6. Bits & Pieces 细节才是王道

This is a chapter of scraps and morsels—small admonitions on many points that I have collected under one, as they say, umbrella.

VERBS.

不到万不得已，不要用被动动词 

Use active verbs unless there is no comfortable way to get around using a passive verb. The difference between an active verb style and a passive-verb style—in clarity and vigor—is the

difference between life and death for a writer.

“Joe saw him” is strong. “He was seen by Joe” is weak. The first is short and precise; it leaves no doubt about who did what. The second is necessarily longer and it has an insipid quality: something was done by somebody to someone else. It’s also ambiguous. How often was he seen by Joe? Once? Every day? Once a week? A style that consists of passive constructions will sap the readers energy. Nobody ever quite knows what is being perpetrated by whom and on whom.

用词要精确 

Verbs are the most important of all your tools. They push the sentence forward and give it momentum. Active verbs push hard; passive verbs tug fitfully. Active verbs also enable us to visualize an activity because they require a pronoun (“he”), or a noun (“the boy”), or a person (“Mrs. Scott”) to put them in motion. Many verbs also carry in their imagery or in their sound a suggestion of what they mean: glitter, dazzle, twirl, beguile, scatter, swagger, poke, pamper, vex. Probably no other language has such a vast supply of verbs so bright with color. Don’t choose one that is dull or merely serviceable. Make active verbs activate your sentences, and try to avoid the kind that need an appended preposition to complete their work. Don’t set up a business that you can start or launch. Don’t say that the president of the company stepped down. Did he resign? Did he retire? Did he get fired? Be precise. Use precise verbs.

If you want to see how active verbs give vitality to the written word, don’t just go back to Hemingway or Thurber or Thoreau. I commend the King James Bible and William Shakespeare.

ADVERBS

大多数副词是可以被省略的 

Most adverbs are unnecessary. You will clutter your sentence and annoy the reader if you choose a verb that has a specific meaning and then add an adverb that carries the same meaning. Don’t tell us that the radio blared loudly; “blare” connotes loudness. Don’t write that someone clenched his teeth tightly; there’s no other way to clench teeth. Again and again in careless writing, strong verbs are weakened by redundant adverbs. So are adjectives and other parts of speech: “effortlessly easy,” “slightly spartan,” “totally flabbergasted.” The beauty of “flabbergasted” is that it implies an astonishment that is total; I can’t picture someone being partly flabbergasted. If an action is so easy as to be effortless, use “effortless.” And what is “slightly spartan”? Perhaps a monk’s cell with wall-to-wall carpeting. Don’t use adverbs unless they do necessary work. Spare us the news that the winning athlete grinned widely.

ADJECTIVES

大多数形容词也是可以被省略的 

Most adjectives are also unnecessary. Like adverbs, they are sprinkled into sentences by writers who don’t stop to think that the concept is already in the noun. This kind of prose is littered with precipitous cliffs and lacy spiderwebs, or with adjectives denoting the color of an object whose color is well known: yellow daffodils and brownish dirt. If you want to make a value judgment about daffodils, choose an adjective like “garish.” If you’re in a part of the country where the dirt is red, feel free to mention the red dirt. Those adjectives would do a job that the noun alone wouldn’t be doing.

Most writers sow adjectives almost unconsciously into the soil of their prose to make it more lush and pretty, and the sentences become longer and longer as they fill up with stately elms and frisky kittens and hard-bitten detectives and sleepy lagoons. This is adjective-by-habit—a habit you should get rid of. Not every oak has to be gnarled. The adjective that exists solely as decoration is a self-indulgence for the writer and a burden for the reader.

Again, the rule is simple: make your adjectives do work that needs to be done. “He looked at the gray sky and the black clouds and decided to sail back to the harbor.” The darkness of the sky and the clouds is the reason for the decision. If it’s important to tell the reader that a house was drab or a girl was beautiful, by all means use “drab” and “beautiful.” They will have their proper power because you have learned to use adjectives sparsely.

LITTLE QUALIFIERS.

删掉那些让你的文章看上去不靠谱的口水词 

Prune out the small words that qualify how you feel and how you think and what you saw: “a bit,” “a little,” “sort of,” “kind of,” “rather,” “quite,” “very,” “too,” “pretty much,” “in a sense” and dozens more. They dilute your style and your persuasiveness.

Don’t say you were a bit confused and sort of tired and a little depressed and somewhat annoyed. Be confused. Be tired. Be depressed. Be annoyed. Don’t hedge your prose with little timidities. Good writing is lean and confident.

Don’t say you weren’t too happy because the hotel was pretty expensive. Say you weren’t happy because the hotel was expensive. Don’t tell us you were quite fortunate. How fortunate is that? Don’t describe an event as rather spectacular or very awesome. Words like “spectacular” and “awesome” don’t submit to measurement. “Very” is a useful word to achieve emphasis, but far more often it’s clutter. There’s no need to call someone very methodical. Either he is methodical or he isn’t.

The larger point is one of authority. Every little qualifier whittles away some fraction of the reader’s trust. Readers want a writer who believes in himself and in what he is saying. Don’t diminish that belief. Don’t be kind of bold. Be bold.

The Dash 破折号的用法 

The dash is used in two ways. One is to amplify or justify in the second part of the sentence a thought you stated in the first part. “We decided to keep going—it was only 100 miles more and we could get there in time for dinner.”By its very shape the dash pushes the sentence ahead and explains why they decided to keep going. The other use involves two dashes, which set apart a parenthetical thought within a longer sentence. “She told me to get in the car—she had been after me all summer to have a haircut—and we drove silently into town.” An explanatory detail that might otherwise have required a separate sentence is dispatched along the way.

MOOD CHANGERS

谁说but不能用来开头了？ 

Many of us were taught that no sentence should begin with “but.” If that’s what you learned, unlearn it—there’s no stronger word at the start. It announces total contrast with what has gone before, and the reader is thereby primed for the change. If you need relief from too many sentences beginning with “but,” switch to “however.” It is, however, a weaker word and needs careful placement. Don’t start a sentence with “however”—it hangs there like a wet dishrag. And don’t end with “however”—by that time it has lost its howeverness. Put it as early as you reasonably can, as I did three sentences ago. Its abruptness then becomes a virtue.

CONTRACTIONS.

用I’ll 会比I will显得更有爱 

Your style will be warmer and truer to your personality if you use contractions like “I’ll” and “won’t” and “can’t” when they fit comfortably into what you’re writing. “I’ll be glad to see them if they don’t get mad” is less stiff than “I will be glad to see them if they do not get mad.” (Read that aloud and hear how stilted it sounds.) There’s no rule against such informality—trust your ear and your instincts. I only suggest avoiding one form—”I’d,” “he’d,” “we’d,” etc.—because “I’d” can mean both “I had” and “I would,” and readers can get well into a sentence before learning which meaning it is. Often it’s not the one they thought it was. Also, don’t invent contractions, like “could’ve.” They cheapen your style. Stick with the ones you can find in the dictionary.

THAT AND WHICH.

能用that 就不要用which

Anyone who tries to explain “that” and “which” in less than an hour is asking for trouble. Fowler, in his Modern English Usage, takes 25 columns of type. I’m going for two minutes, perhaps the world record. Here (I hope) is much of what you need to bear in mind:

Always use “that” unless it makes your meaning ambiguous. Notice that in carefully edited magazines, such as The NewYorker, “that” is by far the predominant usage. I mention this because it is still widely believed—a residue from school and college—that “which” is more correct, more acceptable, more literary. It’s not. In most situations, “that” is what you would naturally say and therefore what you should write.

If your sentence needs a comma to achieve its precise meaning, it probably needs “which.” “Which” serves a particular identifying function, different from “that.” (A) “Take the shoes that are in the closet.” This means: take the shoes that are in the closet, not the ones under the bed. (B) “Take the shoes, which are in the closet.” Only one pair of shoes is under discussion; the “which” usage tells you where they are. Note that the comma is necessary in B, but not in A.

A high proportion of “which” usages narrowly describe, or identify, or locate, or explain, or otherwise qualify the phrase that preceded the comma:

The house, which has a red roof,

The store, which is called Bob s Hardware,

The Rhine, which is in Germany,

The monsoon, which is a seasonal wind,

The moon, which I saw from the porch,

That’s all I’m going to say that I think you initially need to know to write good nonfiction, which is a form that requires exact marshaling of information.

CONCEPT NOUNS.

尽量少用抽象的概念词，因为里头没有“人” 

Nouns that express a concept are commonly used in bad writing instead of verbs that tell what somebody did. Here are three typical dead sentences:

The common reaction is incredulous laughter.

Bemused cynicism isn’t the only response to the old system.

The current campus hostility is a symptom of the change.

What is so eerie about these sentences is that they have no people in them. They also have no working verbs—only “is” or “isn’t.” The reader can’t visualize anybody performing some activity; all the meaning lies in impersonal nouns that embody a vague concept: “reaction,” “cynicism,” “response,” “hostility.” Turn these cold sentences around. Get people doing things:

Most people just laugh with disbelief.

Some people respond to the old system by turning cynical; others say. . .

It’s easy to notice the change—you can see how angry all the students are.

My revised sentences aren’t jumping with vigor, partly because the material I’m trying to knead into shape is shapeless dough. But at least they have real people and real verbs. Don’t get caught holding a bag full of abstract nouns. You’ll sink to the bottom of the lake and never be seen again.

CREEPING NOUNISM.

用人类的语言交流 

This is a new American disease that strings two or three nouns together where one noun—or, better yet, one verb—will do. Nobody goes broke now; we have money problem areas. It no longer rains; we have precipitation activity or a thunderstorm probability situation. Please, let it rain.

Today as many as four or five concept nouns will attach themselves to each other, like a molecule chain. Here’s a brilliant specimen I recently found: “Communication facilitation skills development intervention.” Not a person in sight, or a working verb. I think it’s a program to help students write better.

THE SUBCONSCIOUS MIND.

写不出东西来怎么办？ 也许睡一觉就好了 

Your subconscious mind does more writing than you think. Often you’ll spend a whole day trying to fight your way out of some verbal thicket in which you seem to be tangled beyond salvation. Frequently a solution will occur to you the next morning when you plunge back in. While you slept, your writers mind didn’t. A writer is always working. Stay alert to the currents around you. Much of what you see and hear will come back, having percolated for days or months or even years through your subconscious mind, just when your conscious mind, laboring to write, needs it.

REWRITING.

好文章很少一遍促成，不要吝惜使用Delete键。 

Rewriting is the essence of writing well: it’s where the game is won or lost. That idea is hard to accept. We all have an emotional equity in our first draft; we can’t believe that it wasn’t born perfect. But the odds are close to 100 percent that it wasn’t. Most writers don’t initially say what they want to say, or say it as well as they could. The newly hatched sentence almost always has something wrong with it. It’s not clear. It’s not logical. It’s verbose. It’s klunky. It’s pretentious. It’s boring. It’s full of clutter. It’s full of clichés. It lacks rhythm. It can be read in several different ways. It doesn’t lead out of the previous sentence. It doesn’t… The point is that clear writing is the result of a lot of tinkering.

Many people assume that professional writers don’t need to rewrite; the words just fall into place. On the contrary, careful writers can’t stop fiddling. I’ve never thought of rewriting as an unfair burden; I’m grateful for every chance to keep improving my work. Writing is like a good watch—it should run smoothly and have no extra parts. Students, I realize, don’t share my love of rewriting. They think of it as punishment: extra homework or extra infield practice. Please—if you’re such a student—think of it as a gift. You won’t write well until you understand that writing is an evolving process, not a product. Nobody expects you to get it right the first time, or even the second time.

What do I mean by “rewriting”? I don’t mean writing one draft and then writing a different second version, and then a third. Most rewriting consists of reshaping and tightening and refining the raw material you wrote on your first try. Much of it consists of making sure you’ve given the reader a narrative flow he can follow with no trouble from beginning to end. Keep putting yourself in the reader’s place. Is there something he should have been told early in the sentence that you put near the end? Does he know when he starts sentence B that you’ve made a shift—of subject, tense, tone, emphasis—from sentence A?

When you read your writing aloud with these connecting links in mind you’ll hear a dismaying number of places where you lost the reader, or confused the reader, or failed to tell him the one fact he needed to know, or told him the same thing twice: the inevitable loose ends of every early draft. What you must do is make an arrangement—one that holds together from start to finish and that moves with economy and warmth.

Learn to enjoy this tidying process. I don’t like to write (I like to have written). But I love to rewrite. I especially like to cut: to press the DELETE key and see an unnecessary word or phrase or sentence vanish into the electricity. I like to replace a humdrum word with one that has more precision or color. I like to strengthen the transition between one sentence and another. I like to rephrase a drab sentence to give it a more pleasing rhythm or a more graceful musical line. With every small refinement I feel that I’m coming nearer to where I would like to arrive, and when I finally get there I know it was the rewriting, not the writing, that won the game.

Go WITH YOUR INTERESTS.

爱啥写啥，只要你有兴趣，再邪门的东西你都能写好。

There’s no subject you don’t have permission to write about. Students often avoid subjects close to their heart—skateboarding, cheerleading, rock music, cars—because they assume that their teachers will regard those topics as “stupid.” No area of life is stupid to someone who takes it seriously. If you follow your affections you will write well and will engage your readers.

I’ve read elegant books on fishing and poker, billiards and rodeos, mountain climbing and giant sea turtles and many other subjects I didn’t think I was interested in. Write about your hobbies: cooking, gardening, photography, knitting, antiques, jogging, sailing, scuba diving, tropical birds, tropical fish. Write about your work: teaching, nursing, running a business, running a store. Write about a field you enjoyed in college and always meant to get back to: history, biography, art, archeology. No subject is too specialized or too quirky if you make an honest connection with it when you write about it.

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【太长了？ 一个简化版的DOs & DON’Ts，来自The Spinozanator,Amazon.com】

1. Do – prune out every word that does not perform a necessary function. Strip each sentence to its cleanest components. A clear sentence is no accident.

2. Do – use the thesaurus liberally. Learn the small gradations between words that seem to be synonyms.

3. Do – try to improve the rhythm by reversing the order of a sentence, substituting a word that has freshness or oddity, and by varying the lengths of sentences.

4. Do – make your first sentence the best one – your lead must capture the reader.

5. Do – make each sentence lead into the next. Readers think linearly.

6. Do – Take special care with the last sentence in your paragraph – its the springboard to the next paragraph.

7. Do – make your paragraphs short. Readers think in segments.

8. Do – pay special attention to the last sentence. The perfect ending should take your reader slightly by surprise and yet seem exactly right.

9. Do – Read it aloud to see how it sounds and re-edit – then do it again. Clear writing is the result of lots of tinkering.

On the other hand:

1. Don’t – use passive verbs unless there is no comfortable way to use an active verb.

2. Don’t – use adverbs that convey the same meaning as your strong active verb – prune it out.

3. Don’t – use adjectives when the concept is already in your carefully chosen noun – prune it out.

4. Don’t – use small words that qualify how you feel: “a bit,” “a little,” “sort of,” and dozens more. Good writing is lean and confident.

5. Don’t – use concept nouns:
Instead of – “The common reaction is incredulous laughter.”
Write – “Most people just laugh with disbelief.”

6. Don’t – use the exclamation point unless you must, do use the period more frequently, don’t forget the versatile dash, and cut down on the use of semi-colons and colons. If you don’t know how to punctuate, get a grammar book.

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On Writing Well的第三、四章分门别类描述了怎么写Nonfiction as Literature, People, Place, yourself, Science and Technology, Business, Sports, Arts and Humor. 每一节都自成一体，无需引用。 总之，这本书基本可以应付日常英文写作的各个环节。是居家旅行模仿必备良品。为什么说模仿呢？

Zinsser写道, “Never hesitate to imitate another writer. Imitation is part of the creative process for anyone learning an art or a craft. Bach and Picasso didn’t spring full-blown as Bach and Picasso; they needed models. This is especially true and writing. Find the best writers in the fields that interest and read their work aloud. Get their voice and their taste into your ear—their attitude toward language. Don’t worry that imitating them you’ll lose your own voice and your own identity. Soon enough you will shed those skins and become who you are supposed to become.”

Zinsser在书中不断地表达对 E.B.White, Norman Mailer等人的葱白。其实在我看来，他本人就是一个顶好的被模仿的对象嘛。至少看了他的书，我再也不会去看那些所谓醍醐灌顶的GRE写作5.5、北美高分范文。这种感觉就像你吃了惠元面庄的姜鸭面，再去吃楼下食堂师傅煮出来的大锅面；或者是住惯了Hakkahomes,再去住那些所谓的如家，7天，甚至是77块钱一个月北京的房子。

from: http://blog.renren.com/blog/228835886/706063563?frommyblog

纽约时报评价On Writing Well 是一本指导英文写作的圣经，任何想让要自己文章简洁的人都应该没事拿出来读一读，膜拜膜拜。 

Library Journal 说，在这本书里，你可以看到“A love and respect for the language is evident on every page.”

读这本书的时候，我随时都把William Zinsser这个小老头恪守的标准和我写好的personal statement交叉对比，每每不禁面红耳赤，内牛满面。咱申请的是新闻专业，未来这两年好歹也得写出几箩筐的英文。但是按照现在的水准，我每一行每一段都可以被轰至渣。不过庆幸我手头有这本书，还一口气把它看完了。作者对Cliché和Clutter由衷且无时无刻地表达鄙视之情，以至于我现在看到这俩词就虎躯一震。

这本书适合谁看？如果你想提高自己英文写作的水准，特别是挖掘自己的风格； 如果你即将去米国读研究生，未来两年经常要面对一茬一茬的各种paper; 如果你以后是一个英文写作从业者，经常要写news release & report. 这本书就是你的圣经。作者对写作标准的严苛和尊敬，作者的智慧和幽默感让我随时流着哈喇子拿出各种颜色的笔圈点勾画。这种经典看一遍是绝对不够的，我认为有些句子是完全可以打印出来，贴在自己的写作台上，时时鞭策警示自己。这样才能多写出一些人类看得懂的句子，少留下一些Cliché和Clutter，让自己看到脸红。

以下的笔记摘选自本书第一章Principles和第二章Methods. 这两章的篇幅只占全书的三分之一,但信息量非常之大，看完你就知道了。

摘选的内容包括：

1. Simplicity & Clutter 怎样把文章写的简洁
2. Style   风格       只有把“人”写出来，才会有自己的风格
3. The audience       你的文章为谁而写
4. Words 措辞        怎样的用词会把你的文章搞坏，什么又是好的措辞
5. Unity  整体性      如何写出牛逼的开头和结尾，怎么寻找素材
6. Bits & Pieces        动词，副词，形容词，缩写，that/which等等用法

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1.      Simplicity & Clutter

怎么样把文章写简洁？

Zinsser痛恨兜圈子，任何模棱两可的措辞，表意不明的句子在他看来都是灾难。他对简洁如此执着，以至于Zinsser这个名字成了文风简洁的代名词。美国有些老师会让学生Zinsser一下他们的文章，Zinsser成了一个清除文中clutter的动词。

什么是所谓的clutter呢？ 放到中文语境里，遍地都是，比如说“有关部门”,比如说“某某领导高度重视.” 比如说胡版2011年新年贺词的全部。

美版：

Clutter is the disease of American writing. We are a society strangling in unnecessary words, circular constructions, pompous frills and meaningless jargon.

Fighting clutter is like fighting weeds—the writer is always slightly behind. New varieties sprout overnight, and by noon they are part of American speech. Consider what President Nixon’s aide John Dean accomplished in just one day of testimony on television during the Watergate hearings. The next day everyone in America was saying “at this point in time” instead of “now.”

Take the adjective “personal,” as in “a personal friend of mine,” “his personal feeling.” It’s typical of hundreds of words that can be eliminated. The personal friend has come into the language to distinguish him or her from the business friend, thereby debasing both language and friendship. Someone’s feeling is that person’s personal feeling­—that’s what “his” means. Friends are friends, the rest is clutter.

Clutter is the ponderous euphemism that turns a slum into a depressed socioeconomic area, garbage collectors into waste disposal personnel and the town dump into the volume reduction unit.

Clutter is the official language used by corporations to hide their mistakes. When General Motors had a plant shutdown, that was a “volume-related production-schedule adjustment.” When an Air Force missile crashed, it “impacted with the ground prematurely.” Companies that go belly-up have “a negative cash-flow position.”

“Experiencing” is one of the worst clutters. Instead of “it is raining”, there is no way to say “At the present time we are experiencing precipitation.” Even your dentist will ask if you are experiencing any pain. If he had his own kid in the chair he would say,” Does it hurt?”

The point of raising these examples is to serve notice that clutter is the enemy. Beware, then, of the long word that’s no better than the short word: “assistance”(help), “numerous” (many), “facilitate” (ease), “individual”(man or woman), “remainder” (rest), “initial” (first), “implement”(do), “sufficient” (enough), “attempt” (try), “referred to as”(called) and hundreds more. Beware of all the slippery new fad words: paradigm and parameter, prioritize and potentialize. They are all weeds that will smother what you write.

How can the rest of us achieve such enviable freedom from clutter? The answer is to clear our heads of clutter. Clear thinking becomes clear writing; one can’t exist without the other. It’simpossible for a muddy thinker to write good English. He may get away with it for a paragraph or two, but soon the reader will be lost, and there’s no sin so grave, for the reader will not easily be lured back.

作者的一个tip,“括号剔除法”.经我的PS测试,发现非常好用。

Is there any way to recognize clutter at a glance? Here’s a device my students at Yale found helpful. I would put brackets around every component in a piece of writing that wasn’t doing useful work. Often just one word got bracketed: the unnecessary preposition appended to a verb (“order up”), or the adverb that carries the same meaning as the verb (“smile happily”), or the adjective that states a known fact (“tall skyscraper”). Often my brackets surrounded the little qualifiers that weaken any sentence they inhabit (“a bit,” “sort of), or phrases like “in a sense,” which don’t mean anything. Sometimes my brackets surrounded an entire sentence—the one that essentially repeats what the previous sentence said, or that says something readers don’t need to know or can figure out for themselves. Most first drafts can be cut by 50 percent without losing any information or losing the authors voice.

My reason for bracketing the students’ superfluous words, instead of crossing them out, was to avoid violating their sacred prose. I wanted to leave the sentence intact for them to analyze. I was saying, “I may be wrong, but I think this can be deleted and the meaning won’t be affected. But you decide. Read the sentence without the bracketed material and see if it works.” In the early weeks of the term I handed back papers that were festooned with brackets. Entire paragraphs were bracketed. But soon the students learned to put mental brackets around their own clutter, and by the end of the term their papers were almost clean. Today many of those students are professional writers, and they tell me, “I still see your brackets—they’re following me through life.”

You can develop the same eye. Look for the clutter in your writing and prune it ruthlessly. Be grateful for everything you can throw away. Reexamine each sentence you put on paper. Is every word doing new work? Can any thought be expressed with more economy? Is anything pompous or pretentious or faddish? Are you hanging on to something useless just because you think it’s beautiful?

Simplify, simplify.

2.      Style

以下对写PS挠头的同学颇为有用

Few people realize how badly they write. Nobody has shown them how much excess or murkiness has crept into their style and how it obstructs what they are trying to say. If you give me an eight-page article and I tell you to cut it to four pages, you’ll howl and say it can’t be done. Then you’ll go home and do it, and it will be much better. After that comes the hard part: cutting it to three.

The point is that you have to strip your writing down before you can build it back up. You must know what the essential tools are and what job they were designed to do. Extending the metaphor of carpentry, it’s first necessary to be able to saw wood neatly and to drive nails. Later you can bevel the edges or add elegant finials, if that’s your taste. But you can never forget that you are practicing a craft that’s based on certain principles. If the nails are weak, your house will collapse. If your verbs are weak and your syntax is rickety, your sentences will fall apart.

为什么必须要有自己的风格

I’ll admit that certain nonfiction writers, like Tom Wolfe and Norman Mailer, have built some remarkable houses. But these are writers who spent years learning their craft, and when at last they raised their fanciful turrets and hanging gardens, to the surprise of all of us who never dreamed of such ornamentation, they knew what they were doing. Nobody becomes Tom Wolfe overnight, not even Tom Wolfe.

First, then, learn to hammer the nails, and if what you build is sturdy and serviceable, take satisfaction in its plain strength. But you will be impatient to find a “style”—to embellish the plain words so that readers will recognize you as someone special. You will reach for gaudy similes and tinseled adjectives, as if “style” were something you could buy at the style store and drape onto your words in bright decorator colors. (Decorator colors are the colors that decorators come in.) There is no style store; style is organic to the person doing the writing, as much a part of him as his hair, or, if he is bald, his lack of it. Trying to add style is like adding a toupee. At first glance the formerly bald man looks young and even handsome. But at second glance—and with a toupee there’s always a second glance—he doesn’t look quite right. The problem is not that he doesn’t look well groomed; he does, and we can only admire the wigmaker’s skill. The point is that he doesn’t look like himself. This is the problem of writers who set out deliberately to garnish their prose. You lose whatever it is that makes you unique. The reader will notice if you are putting on airs. Readers want the person who is talking to them to sound genuine. Therefore a fundamental rule is: be yourself.

怎样写文章才会有自己的style？—-把自己放进去，找到那个“人”

Assume that you are the writer sitting down to write. You think your article must be of a certain length or it won’t seem important. You think how august it will look in print. You think of all the people who will read it. You think that it must have the solid weight of authority. You think that its style must dazzle. No wonder you tighten; you are so busy thinking of your awesome responsibility to the finished article that you can’t even start. Yet you vow to be worthy of the task, and, casting about for grand phrases that wouldn’t occur to you if you weren’t trying so hard to make an impression, you plunge in. Paragraph 1 is a disaster—a tissue of generalities that seem to have come out of a machine. No person could have written them. Paragraph 2 isn’t much better. But Paragraph 3 begins to have a somewhat human quality, and by Paragraph 4 you begin to sound like yourself. You’ve started to relax. It s amazing how often an editor can throw away the first three or four paragraphs of an article, or even the first few pages, and start with the paragraph where the writer begins to sound like himself or herself. Not only are those first paragraphs impersonal and ornate; they don’t say anything—they are a self-conscious attempt at a fancy introduction. What I’m always looking for as an editor is a sentence that says something like “I’ll never forget the day when I . . . “

I think, “Aha! A person!”

3.      The audience

写作悦己

“Who am I writing for?

It s a fundamental question, and it has a fundamental answer: You are writing for yourself. Don’t try to visualize the great mass audience. There is no such audience—every reader is a different person. Don’t try to guess what sort of thing editors want to publish or what you think the country is in a mood to read. Editors and readers don’t know what they want to read until they read it. Besides, they’re always looking for something new.

Don’t worry about whether the reader will “get it” if you indulge a sudden impulse for humor. If it amuses you in the act of writing, put it in. (It can always be taken out, but only you can put it in.) You are writing primarily to please yourself, and if you go about it with enjoyment you will also entertain the readers who are worth writing for. If you lose the dullards back in the dust, you don’t want them anyway.

如果你平时说话不是文邹邹的，那写东西的时候也不要尽是之乎者也。

Whatever your age, be yourself when you write. Many old men still write with the zest they had in their twenties or thirties; obviously their ideas are still young. Other old writers ramble and repeat themselves; their style is the tip-off that they have turned into garrulous bores. Many college students write as if they were desiccated alumni 30 years out. Never say anything in writing that you wouldn’t comfortably say in conversation. If you’re not a person who says “indeed” or “moreover,” or who calls someone an individual (“he’s a fine individual”), please don’t write it.

4.      Words 措辞

日常写作避免新闻笔调(journalese)

What is “journalese”? It’s a quilt of instant words patched together out of other parts of speech. Adjectives are used as nouns (“greats,” “notables”). Nouns are used as verbs (“to host”), or they are chopped off to form verbs (“enthuse,” “emote”), or they are padded to form verbs (“beef up,” “put teeth into”). This is a world where eminent people are “famed” and their associates are “staffers,” where the future is always “upcoming” and someone is forever “firing off” a note. Nobody in America has sent a note or a memo or a telegram in years. Famed diplomat Henry Kissinger, who hosted foreign notables to beef up the morale of top State Department staffers, sat down and fired off a lot of notes. Notes that are fired off are always fired in anger and from a sitting position.（囧） What the weapon is I’ve never found out.

案例：作者眼里失败界的翘楚

Here’s an article from a famed newsmagazine that is hard to match for fatigue:

Last February, Plainclothes Patrolman Frank Serpico knocked at the door of a suspected Brooklyn heroin pusher. When the door opened a crack, Serpico shouldered his way in only to be met by a .22-cal. pistol slug crashing into his face. Somehow he survived, although there are still buzzing fragments in his head, causing dizziness and permanent deafness in his left ear. Almost as painful is the suspicion that he may well have been set up for the shooting by other policemen. For Serpico, 35, has been waging a lonely, four-year war against the routine and endemic corruption that he and others claim is rife in the New York City police department. His efforts are now sending shock waves through the ranks of New York’s finest.. . . Though the impact of the commissions upcoming report has yet to be felt, Serpico has little hope that. . .

为什么这篇文章的用词很纱布？

The upcoming report has yet to be felt because it’s still upcoming, and as for the permanent deafness, it’s a little early to tell. And what makes those buzzing fragments buzz? By now only Serpico’s head should be buzzing. But apart from these lazinesses of logic, what makes the story so tired is the failure of the writer to reach for anything but the nearest cliché. “Shouldered his way,” “only to be met,” “crashing into his face,” “waging a lonely war,” “corruption that is rife,” “sending shock waves,” “New York’s finest”—these dreary phrases constitute writing at its most banal. We know just what to expect. No surprise awaits us in the form of an unusual word, an oblique look. We are in the hands of a hack, and we know it right away. We stop reading.

要写好文章，首先学会模仿。但能印在报纸杂志上的不一定就牛逼到哪去了.要选好对象。

Make a habit of reading what is being written today and what has been written by earlier masters. Writing is learned by imitation. If anyone asked me how I learned to write, I’d say I learned by reading the men and women who were doing the kind of writing I wanted to do and trying to figure out how they did it. But cultivate the best models. Don’t assume that because an article is in a newspaper or a magazine it must be good. Sloppy editing is common in newspapers, often for lack of time, and writers who use clichés often work for editors who have seen so many clichés that they no longer even recognize them.

用字典, 考过GRE的同学表示对以下引用的单词毫无压力。

Also get in the habit of using dictionaries. My favorite for handy use is Webster’s New World Dictionary, Second College Edition, although, like all word freaks, I own bigger dictionaries that will reward me when I’m on some more specialized search. If you have any doubt of what a word means, look it up. Learn its etymology and notice what curious branches its original root has put forth. See if it has any meanings you didn’t know it had. Master the small gradations between words that seem to be synonyms. What’s the difference between “cajole,” “wheedle,” “blandish” and “coax”? Get yourself a dictionary of synonyms.

用Thesaurus，这玩意儿是GRE Verbal的大杀器

And don’t scorn that bulging grab bag Roget’s Thesaurus. It’s easy to regard the book as hilarious. Look up “villain,” for instance, and you’ll be awash in such rascality as only a lexicographer could conjure back from centuries of iniquity, obliquity, depravity, knavery, profligacy, frailty, flagrancy, infamy, immorality, corruption, wickedness, wrongdoing, backsliding and sin. You’ll find ruffians and riffraff, miscreants and malefactors, reprobates and rapscallions, hooligans and hoodlums, scamps and scapegraces, scoundrels and scalawags, Jezebels and jades. You’ll find adjectives to fit them all (foul and fiendish, devilish and diabolical), and adverbs and verbs to describe how the wrongdoers do their wrong, and cross-references leading to still other thickets of venality and vice. Still, there’s no better friend to have around to nudge the memory than Roget. It saves you the time of rummaging in your brain—that network of overloaded grooves—to find the word that’s right on the tip of your tongue, where it doesn’t do you any good. The Thesaurus is to the writer what a rhyming dictionary is to the songwriter—a reminder of all the choices—and you should use it with gratitude. If, having found the scalawag and the scapegrace, you want to know how they differ, then go to the dictionary.

一定要看the Elements of Style这本神作

E. B. White makes the case cogently in The Elements of Style, a book every writer should read once a year, when he suggests trying to rearrange any phrase that has survived for a century or two, such as Thomas Paine s “These are the times that try men’s souls”:

Times like these try men’s souls.

How trying it is to live in these times!

These are trying times for men’s souls.

Soulwise, these are trying times.

Paine s phrase is like poetry and the other four are like oatmeal— which is the divine mystery of the creative process. Good writers of prose must be part poet, always listening to what they write. E. B. White is one of my favorite stylists because I’m conscious of being with a man who cares about the cadences and sonorities of the language. I relish (in my ear) the pattern his words make as they fall into a sentence. I try to surmise how in rewriting the sentence he reassembled it to end with a phrase that will momentarily linger, or how he chose one word over another because he was after a certain emotional weight. It’s the difference between, say, “serene” and “tranquil”—one so soft, the other strangely disturbing because of the unusual n and q.

好文章悦耳，因为有韵律感。

Such considerations of sound and rhythm should be woven through everything you write. If all your sentences move at the same plodding gait, which even you recognize as deadly but don’t know how to cure, read them aloud. (I write entirely by ear and read everything aloud before letting it go out into the world.) You’ll begin to hear where the trouble lies. See if you can gain variety by reversing the order of a sentence, or by substituting a word that has freshness or oddity, or by altering the length of your sentences so they don’t all sound as if they came out of the same mold. An occasional short sentence can carry a tremendous punch. It stays in the reader’s ear.

Remember that words are the only tools you’ve got. Learn to use them with originality and care. And also remember: somebody out there is listening.

5.      Unity

一篇文章什么都写了就等于什么都没写。好的文章一定要有自己非常清晰的point.一个牛逼哄哄的point足够亮瞎双眼.

Nobody can write a book or an article “about” something. Tolstoy couldn’t write a book about war and peace, or Melville a book about whaling. They made certain reductive decisions about time and place and about individual characters in that time and place— one man pursuing one whale. Every writing project must be reduced before you start to write.

Therefore think small. Decide what corner of your subject you’re going to bite off, and be content to cover it well and stop. Often you’ll find that along the way you’ve managed to say almost everything you wanted to say about the entire subject. This is also a matter of energy and morale. An unwieldy writing task is a drain on your enthusiasm. Enthusiasm is the force that keeps you going and keeps the reader in your grip. When your zest begins to ebb, the reader is the first person to know it.

As for what point you want to make, every successful piece of nonfiction should leave the reader with one provocative thought that he or she didn’t have before. Not two thoughts, or five—just one. So decide what single point you want to leave in the reader s mind. It will not only give you a better idea of what route you should follow and what destination you hope to reach; it will affect your decision about tone and attitude. Some points are best made by earnestness, some by dry understatement, some by humor.

The Lead and the Ending 开头和结尾

什么是好的开头

The most important sentence in any article is the first one. If it doesn’t induce the reader to proceed to the second sentence, your article is dead. And if the second sentence doesn’t induce him to continue to the third sentence, it’s equally dead. Of such a progression of sentences, each tugging the reader forward until he is hooked, a writer constructs that fateful unit, the “lead.”

How long should the lead be? One or two paragraphs? Four or five? There’s no pat answer. Some leads hook the reader with just a few well-baited sentences; others amble on for several pages, exerting a slow but steady pull. Every article poses a different problem, and the only valid test is: does it work? Your lead may not be the best of all possible leads, but if it does the job it’s supposed to do, be thankful and proceed. Sometimes the length may depend on the audience you’re writing for. Readers of a literary review expect its writers to start somewhat discursively, and they will stick with those writers for the pleasure of wondering where they will emerge as they move in leisurely circles toward the eventual point. But I urge you not to count on the reader to stick around. Readers want to know— very soon—what’s in it for them.

Therefore your lead must capture the reader immediately and force him to keep reading. It must cajole him with freshness, or novelty, or paradox, or humor, or surprise, or with an unusual idea, or an interesting fact, or a question. Anything will do, as long as it nudges his curiosity and tugs at his sleeve.

Next the lead must do some real work. It must provide hard details that tell the reader why the piece was written and why he ought to read it. But don’t dwell on the reason. Coax the reader a little more; keep him inquisitive.

Continue to build. Every paragraph should amplify the one that preceded it. Give more thought to adding solid detail and less to entertaining the reader. But take special care with the last sentence of each paragraph—it’s the crucial springboard to the next paragraph. Try to give that sentence an extra twist of humor or surprise, like the periodic “snapper” in the routine of a standup comic. Make the reader smile and you’ve got him for at least one more paragraph.

什么是坏的开头

Speaking of everybody else’s lead, there are many categories I’d be glad never to see again. One is the future archaeologist: “When some future archaeologist stumbles on the remains of our civilization, what will he make of the jukebox?” I’m tired of him already and he’s not even here. I’m also tired of the visitor from Mars: “If a creature from Mars landed on our planet he would be amazed to see hordes of scantily clad earthlings lying on the sand barbecuing their skins.” I’m tired of the cute event that just happened to happen “one day not long ago” or on a conveniently recent Saturday afternoon: “One day not long ago a small button-nosed boy was walking with his dog, Terry, in a field outside Paramus, N.J., when he saw something that looked strangely like a balloon rising out of the ground.” And I’m very tired of the have-in-common lead: “What did Joseph Stalin, Douglas MacArthur, Ludwig Wittgenstein, Sherwood Anderson, Jorge Luis Borges and Akira Kurosawa have in common? They all loved Westerns.” Let’s retire the future archaeologist and the man from Mars and the button-nosed boy. Try to give your lead a freshness of perception or detail.

在生活中寻找素材

One moral is that you should always collect more material than you will use. Every article is strong in proportion to the surplus of details from which you can choose the few that will serve you best—if you don’t go on gathering facts forever. At some point you must stop researching and start writing.

Another moral is to look for your material everywhere, not just by reading the obvious sources and interviewing the obvious people. Look at signs and at billboards and at all the junk written along the American roadside. Read the labels on our packages and the instructions on our toys, the claims on our medicines and the graffiti on our walls. Read the fillers, so rich in self-esteem, that come spilling out of your monthly statement from the electric company and the telephone company and the bank. Read menus and catalogues and second-class mail. Nose about in obscure crannies of the newspaper, like the Sunday real estate section—you can tell the temper of a society by what patio accessories it wants. Our daily landscape is thick with absurd messages and portents. Notice them. They not only have social significance; they are often just quirky enough to make a lead that’s different from everybody else’s.

结尾要有惊喜，这就像一根诱人口水的大骨头，首先它要有嚼头，然后它得告诉读者，这是最后一根了。

The positive reason for ending well is that a good last sentence—or last paragraph—is a joy in itself. It gives the reader a lift, and it lingers when the article is over. The perfect ending should take your readers slightly by surprise and yet seem exactly right. They didn’t expect the article to end so soon, or so abruptly, or to say what it said. But they know it when they see it. Like a good lead, it works. It’s like the curtain line in a theatrical comedy. We are in the middle of a scene (we think), when suddenly one of the actors says something funny, or outrageous, or epigrammatic, and the lights go out. We are startled to find the scene over, and then delighted by the aptness of how it ended. What delights us is the playwrights perfect control.

For the nonfiction writer, the simplest way of putting this into a rule is: when you’re ready to stop, stop. If you have presented all the facts and made the point you want to make, look for the nearest exit.

Something I often do in my own work is to bring the story full circle—to strike at the end an echo of a note that was sounded at the beginning. It gratifies my sense of symmetry, and it also pleases the reader, completing with its resonance the journey we set out on together.

But what usually works best is a quotation. Go back through your notes to find some remark that has a sense of finality, or that’s funny, or that adds an unexpected closing detail. Sometimes it will jump out at you during the interview—I’ve often thought, “That’s my ending!”—or during the process of writing.

In the mid-1960s, when Woody Allen was just becoming established as Americas resident neurotic, doing nightclub monologues, I wrote the first long magazine piece that took note of his arrival. It ended like this:

“If people come away relating to me as a person,” Allen says, “rather than just enjoying my jokes; if they come away wanting to hear me again, no matter what I might talk about, then I’m succeeding.” Judging by the returns, he is. Woody Allen is Mr. Related-To, and he seems a good bet to hold the franchise for many years.

Yet he does have a problem all his own, unshared by, unrelated to, the rest of America. “I’m obsessed,” he says, “by the fact that my mother genuinely resembles Groucho Marx.”

There’s a remark from so far out in left field that nobody could see it coming. The surprise it carries is tremendous. How could it not be a perfect ending? Surprise is one of the most refreshing elements in nonfiction writing. If something surprises you it will also surprise—and delight—the people you are writing for, especially as you conclude your story and send them on their way.

该死的校内，一次显示不完，只能分两次发。

怎样写出靠谱的英文？— 英文写作圣经On Writing Well 精华摘选(下)

源地址：http://blog.renren.com/blog/228835886/705967926

这段时间的职业咨询中，经常碰到这样的问题“我该选择国企，还是外企—— 国企稳定、现在貌似收入性价比高，但外企透明？”、或者“国企有很多关系户，貌似现在投行也要看家庭关系，我怎么进诸如国家电力等垄断行业？”还有个来咨询的同学这么说：“我很后悔毕业时没选择国企，现在我工资不高但很累，而我寝室室友在国企收入7,000，也很轻松。但我又觉得那样的生活又是不够‘上进’的，所以我很纠结！”说实话，每每碰到这样的问题或情况，我的心里总不是个滋味儿。理性上讲，我非常理解去国企的就业价值观——稳定、福利好、收入不错；但感性上，我内心会感到遗憾。这篇日志，我想聊聊我看到的大学生就业这个系统 —— 这个系统貌似的确在变得越来越僵硬。

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一些现象
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我想说的第一个现象，是“国进民退”。仔细观察2011年的应届毕业生求职市场，我发现很大的招人量来自于国有企业，特别是垄断性的国有企业，比如国有银行。对于这个现象，我是有担忧的。其实我对于企业姓“国”还是姓“民”没有偏好，我在乎的是他们的进与退，是否由一个公平市场体制下竞争带来。只要是公平的竞争环境，谁进谁退都是好的，因为这意味着资源流向了配置较优的地方。但问题是，过去几年“国进”的主要原因并不是因为国企对资源的利用更好，而是来源于国家资源的偏向（比如银行贷款）或者国家赋予的垄断地位。这些特权带来了不合理的高收益，网上也频频传出国企的高工资和高福利。稳定又性价比高的工作，为什么不选呢？—— 就业偏好转向国企，真是再理性不过。

但是国家保护带来垄断利润的产业，资源配置必然是低下的，因为根本不会有动力去改进，甚至还会产生错觉。所以前段时间听到有一位国企老总解释自己高工资的时候说“我们高工资很正常，因为我们做出了高效益”，我一时很无语。相应的，公司内部的人员素质也很难得到提升，因为最理性选择就是“别犯错”，遵照流程和规则走。对于一个处于风华正茂的应届毕业生，“没错犯”那不就意味着进步的结束嘛；而按流程走，工作必定是比较无趣的，这怎么让人不觉得难以忍受呢？所以我有一个在国有银行的亲戚，觉得工作没劲出去找外资银行的工作。转了一圈，发现外资银行给的薪水居然低于她现在的薪水，而且工作压力还更大，就放弃跳槽了。高风险、高努力无法换取相应的回报，谁会愿意去改变呢？

第二个现象，来自于中小企业的举步维艰。一个国家经济的活力，来自于很多优秀的人愿意去创新，去创业，这样才会带来正常的公司新陈代谢。同时，优秀的人愿意去创业，不仅因为理想主义的一面，另一面也是因为这样做可能带来更高的回报。硅谷为什么创业公司层出不穷？就是因为创业后的收益，可能高于去公司工作，这种风险就会有人愿意冒。于是乎创新不断，老公司老去，新的公司接替，或者老公司推陈出新，避免被淘汰。——这样的循环才是健康的。在这种情况下，中小企业对同学们的吸引力也会增加，就业的道路也就扩展了，而非几万人挤独木桥，比如公务员考试。

但当我自己开始创业，才意识对创业而言，现在的环境是如此之难。困难来自于三个方面：一、国有企业的垄断地位和政策偏袒。垄断地位和政策偏袒意味着不公平的竞争，这样的仗很难打赢；如果还有地方政府权力做支撑，这样的仗获胜概率微乎其微。二、我们国家的赋税是如此之重。就拿付“三险一金”而言，我不知道有多少人知道如果公司按照给你的工资支付“三险一金”的话，这笔费用相当于你工资的至少37%，这样的用人成本是很高的。同时，公司的营业税4%、增值税17%、所得税25%；对一个中小企业，可能所有税交完，企业家所得还不如去一个国企打工挣得多。那我何必冒这个风险，吃这个苦呢？第三、因为经济结构分配的不合理，中国国内的消费起不来，这就意味着很多商机就不会存在，因为没有足够的需求。很多人可能会说“要创新”，但创新是需要资本投入的，经验更是需要时间积淀、许多人前赴后继的。国有企业有资本，但没有创新的动力；中小企业有动力，但没有资本支持（各类风险基金或私募基金没耐心），很难做大做强，更不用说创新了。因此在以前的经济状况下，商业机会可以靠劳动力要素成本低、或靠政策保护下模仿国外同类公司、或做贸易（比如经销商或外贸商）；但现有的世界经济条件下，这样的机会已经不多了。因此国企垄断，民企后退，中小企业举步维艰，谁去创新呢？没人创新，怎么积淀呢？于是乎经济系统必然会开始僵化。前段时间的创新现在开出了果子，腾讯、阿里巴巴、华为在为就业做贡献；但下一拨企业在哪里呢？前几天温家宝总理说“中国需要乔布斯这样的人物”，我只能苦笑一下。

因为实体境况不佳，中国就出现了一个很有意思的现象，就是资本从实业进入虚拟经济—— 当资本在实体经济中很难找到机会，或风险很大时，就会到股市、楼市、债市、期货中寻找机会。所以金融证券成了就业市场上的香饽饽，我碰到的很多同学，无论什么背景都想转做这个。特别是理工科的同学，貌似踏踏实实的研发无法让人发财致富，自己开发产品或创新又难度很大，那转入金融业成为某个行业的分析师也就顺利成章了。因此这段时间，我发现考CFA的人数激增，去选择读MBA的研发类背景学生也激增。但我有时候就想：“需要那么多证券分析师吗？有那么多东西好分析吗？”另外，市场上还冒出了不少私募基金（PE）和风险投资基金（VC），有人和我开玩笑说“现在只要有钱有关系，谁都能搞私募”。今年，一些公司也进入了大学校园招聘。最近有同学拿到一家PE的录取，问我好不好，我还真难回答！从我有限的经验理解中，很多发展和知识积累的阶段是无法被逾越的。PE和VC需要去判断公司的好坏，去做分析和判断，这个连很多分析能力很强的MBA都无法胜任，何况应届本科毕业生；而且没有运营过公司，怎么分析和判断公司好坏，这也是为什么很多咨询公司出来的人自己说，自己无法补上公司实际运营的那一块。那PE招他们去干嘛呢？我一时无法得出答案，只能继续观察。这两天中国证券市场暴跌，估计多事之秋又将来临。

第三个主要现象，是“政府投资主导GDP增长下，权力成了稀缺资源”。这个道理很容易理解：当很多决定是要由政府人员做出，比如政府采购、路桥投资、土地出让，过程又不透明公开的话，权力就能带来权钱交易的可能。可怕的是，这些权力不受监督，其结果必定就是腐败。当很多人在责骂很多官员腐败堕落贪得无厌的时候，我觉得绝大部分的人放在那个岗位上都一样，因为这个系统是这样，系统决定了人的行为。去看看土地出让的贪污腐败、看看最近高铁事故查出的腐败案，这都是系统的问题！最搞笑的是中国足协，看看抓住多大一串人物。有人很隐晦地说“足坛只是中国经济的一个缩影”，这句话没错。因此一些权力大的政府部门成了公务员考试的香饽饽，比如证监会、土地管理局；人人网上也出现过一个帖子，仔细分析每个公务员岗位的前途和“钱途”。与此同时，各类外资企业也开始看重应聘者家里是否有背景，毕竟很多咨询和IPO项目，是国企或政府主导的。比如某些投资银行或咨询公司的招聘，会挑选家中有政府或国企老总背景的学生。你无法责难公司，他们这么做是理性的，这可以带来生意。还有很多问题，比如一些同学在一些岗位上碰到的价值观冲突。坚持价值观的代价是没有业绩或晋升；但放弃价值观 …… 这些，让人很难心安。

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对策？
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当国企垄断地位和政策优势带来的高福利高收益难以撼动、当外资企业的性价比降低、当中小企业举步维艰风险增大、当政府权力寻租空间巨大，去国企和考公务员是理性的选择。可当高风险无法换取高收益、当收获不取决于实力而是出身，这个经济结构怎么能不僵化呢？在我写这篇文字的时候，我又听到和我夫人在做职业咨询的一个同学说，他想去电力行业，因为发现那里哪个部门的人都抽中华烟，也没啥事在打泡泡龙。我一直提醒着自己：不能犯以偏概全的错误。但经常听到这类消息，还是能说明点问题吧。

那对策是什么？我也说不出什么新点子，在环境不够好的情况下，最佳的对策永远是：一、自己变得更强，避免毕业时临时抱佛脚；二、等待时机。我总觉得”一个系统最坏的时候，总是转机到来的时候”。国家开始出台新的营业税政策，开始规范资本市场，今天看到新闻说商务部要出台什么刺激国内消费的政策（填补前段时间汽车补贴和家电补贴政策退出的空白）。虽然这些都只是应景之策，不解决根本问题，但有总比没有好。唉……这篇文字写到这里，貌似有点消极的味道，其实我的本意只是想描述一下看到的现状。本来准备不发了，想转念想想，如果现状真的残酷，学会面对残酷的现实也是必须的功课吧。如果我说的不够全面，欢迎大家提意见，来认清面前的现实！

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Walden @ Life Learner www.life-learner.biz

源地址：http://blog.renren.com/blog/332547682/797545487

你未读过的书。你打开前已读过的书。如果你的命不止一条，必定会读的书。目前太贵，必须等到清仓抛售才读的书。可以向人家借阅的书。人人都读过，所以仿佛你也读过的书。好久以前读过现在应该重读的书。 你一直假装读过而现在该坐下来实际阅读的书……”
——伊塔罗·卡尔维诺《如果在冬夜，一个旅人》

从入学起，读过一本课外书就加一本。到毕业时再回头感慨一下自己终究还是能有些时间没有白费。（如果我那时还在用豆瓣的话……）

提醒自己，一些书看得时候要放慢速度，一些书一定要重新读，一些书的笔记要做全面来。

1. 爱你就像爱生命 作者 : 王小波/李银河 出版社 : 上海锦绣文章出版社 评语 : 活过，写作过，爱过。

2. 巴黎·私囊志 作者 : 日本Editions de Faris出版社 编著 出版社 : 山东人民出版社 评语 : 有概念无实际

3. 安藤忠雄都市彷徨 作者 : 安藤忠雄 出版社 : 宁波出版社

4. 你好，忧愁 作者 : （法）弗朗索瓦丝·萨冈 出版社 : 人民文学出版社 评语 : 任性的青春，是否迷人我不知道

5. 声音与愤怒 作者 : 张铁志 出版社 : 广西师范大学出版社 评语 : 对我来说，就是第一次系统地了解了一遍摇滚社会运动史。作为一个生不逢时的也听摇滚、也向往伍德斯托克、也喜爱Beatles的90后伪乐迷真俗人来说，看这本书了解音乐背后的故事，还是很享受的。PS，MLA里的阿P如今也越来越有社运音乐接班人的范儿了~不错不错。。。

6. 菊与刀 作者 : （美）鲁思·本尼迪克特 出版社 : 商务印书馆 评语 : “耻感文化”这一点，我觉得说得太到位了。很佩服鲁本敏锐的洞察力。需要重读。

7. 神的孩子全跳舞 作者 : 村上春树 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 面对残破内心，我们互相安慰

8. 旅行日记 作者 : 艾青 出版社 : 上海文艺出版社

9. 雪国 作者 : [日] 川端康成 出版社 : 天津人民出版社 评语 : 爱与美是独立的。自私的男人，只愿享受美而拒绝爱的责任

10. 当我谈跑步时，我谈些什么 作者 : [日] 村上春树 出版社 : 南海出版公司 评语 : Pain is inecitable, suffering is optional. 鼓励了我的书。

11. 厨房 作者 : [日] 吉本芭娜娜 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 芭娜娜的书，虽有死亡，却不悲伤。态度让人想起《入殓师》

12. 蜜月旅行 作者 : [日] 吉本芭娜娜 出版社 : 上海译文出版社

13. 爱情笔记 作者 : （英）阿兰·德波顿 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 当爱情可以理论，它还是爱情吗？

14. 親愛的安德烈 作者 : 龍應台/安德烈 出版社 : 天下雜誌股份有限公司 评语 : 平等对话。有时间可以重读~

15. 池袋西口公园 作者 : [日] 石田衣良 出版社 : 上海人民出版社 评语 : 可能是我先入为主的缘故？觉得还是剧集好。

16. 时装时刻1987-2007 作者 : 黎坚惠 编著 出版社 : 山东人民出版社 评语 : 感兴趣的不是时装，而是回归前一众香港名流的风度与气质

17. 终究悲哀的外国语 作者 : 村上春树 出版社 : 上海译文出版社

18. 朗格汉岛的午后 作者 : (日)村上春树 安西水丸绘 出版社 : 上海译文出版社

19. 蚁呓 作者 : 朱赢椿/图/周宗伟/文 出版社 : 江苏文艺出版社 评语 : 虽然字很少，但很喜欢。

20. 象厂喜剧 作者 : 村上春树/安西水丸 出版社 : 上海译文出版社

21. 来去自由 作者 : 连岳 出版社 : 四川人民出版社

22. 夜半蜘蛛猴 作者 : （日）村上春树 出版社 : 上海译文出版社

23. 十年一觉电影梦 作者 : 张靓蓓 编著/李安 校订 出版社 : 人民文学出版社 评语 : 迷人的儒雅气质~~~当然，里面更多的是李安电影解读

24. 叶芝诗选——诺贝尔文学奖文集 作者 : （爱尔兰）叶芝 出版社 : 时代文艺出版社 评语 : 美不胜收

25. 转山 作者 : 谢旺霖 出版社 : 广西师范大学出版社 评语 : 我们缺乏的的确是勇气和毅力

26. 一个女人一生中的二十四小时——名家推介外国中短篇小说系列 作者 : （奥）茨威格 出版社 : 安徽文艺出版社

27. 无知 作者 : [捷克] 米兰·昆德拉 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 即使如此靠近，也无知你的世界

28. 一个人的电影 作者 : 格非/贾樟柯 等 出版社 : 中信出版社

29. 踮脚张望的时光 作者 : 寂地 出版社 : 人民文学出版社 评语 : 小情绪小情绪小情绪。就像同龄人在耳边的絮叨，但却因为实际距离而没法产生同理心，只是消耗着我的耐性而已……

30. 常识 作者 : 梁文道 出版社 : 广西师范大学出版社 评语 : 喜欢道长的一针见血。但就内容而言，还是老生常谈的一些问题。或许这就是道长所谓的“常识”吧？ 有时间重读吧。

31. 爵士乐群英谱 作者 : 村上春树/和田诚 出版社 : 上海译文出版社 评语 : Jazz！Jazz！老派风情～

32. 女子生活圣经 作者 : [韩] 安垠泳 出版社 : 中国城市出版社 评语 : 出于什么心态啊啊啊~~

33. 贾想1996—2008 作者 : 贾樟柯 出版社 : 北京大学出版社 评语 : 好书！虽然贾樟柯永远说的比拍的好……有时间要重读。

34. 返老还童 作者 : [美] F.斯科特·菲茨杰拉德 出版社 : 法律出版社 评语 : 和电影的感觉完全不同。全篇短小精悍，用词冷静，完全洗净铅华！

35. 无所不拍:DC\DV拍摄实用手册——无所不丛书 作者 : 易倍思工作室 出版社 : 上海科学技术出版社 评语 : 应学校活动要求……

36. 完美大学必修课——你不能错过的四年 作者 : 任羽中/张锐 出版社 : 人民出版社

37. 像自由一样美丽 作者 : 林达 出版社 : 生活·读书·新知三联书店 评语 : 感动

38. 纽约锁记（修订版） 作者 : 陈丹青 出版社 : 广西师范大学出版社 评语 : 观展记。

39. 再穷也要去旅行 作者 : [马来西亚] 黄爱琳 出版社 : 上海社会科学院出版社 评语 : 文笔如同小学生作文

40. O型人说明书 作者 : [日] 雅梅雅梅 出版社 : 南海出版公司 评语 : 方式有创意，内容一般。

41. 喜宝 作者 : 亦舒 出版社 : 海天出版社 评语 : 虽是上等言情，却也是完全消遣读物。庆幸喜宝是把爱放在了钱之前。

42. 我把欧洲塞进背包 作者 : 小鹏 出版社 : 中国青年出版社

43. 挪威的森林 作者 : [日] 村上春树 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 不知几次重读。心目中青春的注脚

44. 整形日本 作者 : 汤祯兆 出版社 : 山东人民出版社 评语 : 可能因为作者是传媒人的缘故？对当下日本现实的观察视角非常犀利。很有趣的书。 有时间可以重读。

45. 佐贺的超级阿嬷 作者 : [日] 岛田洋七 出版社 : 南海出版公司 评语 : “人生就是总和力”。

46. 胡适口述自传 作者 : 胡适 出版社 : 安徽教育出版社 评语 : 为了完成历史作业仓促读完，引发了我对近代史的兴趣。其中唐德刚做批注的态度对这本书而言很重要。需要重读。

47. 如何阅读一本书 作者 : （美）莫提默·J·艾德勒/（美）查尔斯·范多伦 出版社 : 商务印书馆 评语 : 不错的方法论

48. 那些忧伤的年轻人 作者 : 许知远 出版社 : 海南出版社 评语 : 理想主义是迷人的。在大一的时候看这本书，总有些感同身受。

49. 中国纪事 作者 : 许知远 出版社 : 海南出版社 评语 : 个人视角看中国，仍显得轻薄。（依旧是许式论调。或许《醒来》会好些？）

50. 弱水三千 作者 : 梁文道 出版社 : UP Publications 评语 : 像梁文道这样一个多面好手，我是佩服的。但这本书看得我真累啊。这本书让我有种吃别人嚼过的香口胶的感觉。弱水三千，书海漫漫。道长说，“讲读书不如读书”。这也是我的态度。

51. 关于岁月的隐秘情事 作者 : 马家辉 出版社 : 上海书店出版社 评语 : 敏感老辣的小资味

52. 遇到百分之百的女孩 作者 : （日）村上春树 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 这本书里的短篇——就篇幅而言，林少华说甚至还称不上“小说”。但我偏偏很喜欢这一本小书。充满了细节，且少有的温情脉脉。

53. 经济学原理（第4版） 作者 : [美] 曼昆 出版社 : 北京大学出版社 评语 : 第一本课外教科书。风格亲切友好。常用阿甘和Beatles之类的做例子，亲切有趣~

54. 去玩吧（网络与书第6辑） 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社 评语 : 大概是因为对旅行太有冲动了吧，这是“网络与书”系列中我最喜欢的一本。

55. 音乐事情 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社 评语 : 粗浅以及泛泛而谈。但最后面几米的短篇小说写得不错。

56. 网络与书：做爱情 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社 评语 : 做爱+爱情。

57. 癖理由 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社 评语 : “人无癖不可与交。” I wonder…

58. 阅读的狩猎 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社 评语 : 漫漫书海，还靠修炼

59. 健康的时尚 作者 : 网络与书编辑部 出版社 : 现代出版社

60. 我的猫咪我的狂爱 作者 : （法）弗朗尼 出版社 : 中信出版社

61. 星星还没出来的夜晚 作者 : ［加］勒缪 出版社 : 昆仑出版社

62. 航空信 作者 : （法）让一雅克·桑贝 出版社 : 中信出版社

63. 奢侈、宁静和享乐 作者 : （法）让一雅克·桑贝 出版社 : 中信出版社 评语 : “人生的目标：奢侈、宁静和享乐。”

64. 兰伯特先生 作者 : （法）桑贝 出版社 : 中信出版社

65. 一点巴黎 作者 : 让-雅克・桑贝 出版社 : 中信出版社

66. 清晨 作者 : [法]桑贝 出版社 : 中信出版社 评语 : “我冷，我饿，我要爱情！”

67. 玛塞林为什么会脸红？：哈吾尔·塔布林 作者 : （法）桑贝 出版社 : 昆仑出版社 评语 : “但是，他们也可以在一起，不做任何事情，不说一句话，因为，当他们在一起的时候，他们从来不会忧愁。” 我爱这个故事。

68. 我的另一半 作者 : [法]桑贝 出版社 : 中信出版社 评语 : 关于爱情。

69. 她是女子，我也是女子 作者 : 黃碧雲/黃碧雲 出版社 : 麥田出版有限公司

70. 我爱问连岳Ⅲ 作者 : 连岳 出版社 : 作家出版社 评语 : 在奔波的旅途中看完的。连岳大仙~

71. 不去会死！ 作者 : 石田裕辅 出版社 : 西遊記文化

72. 诤语良言——与青年记者谈闻写作 作者 : 刘其中 出版社 : 新华出版社 评语 : 获益匪浅的实用新闻写作手册！！要常用参考了。小新闻，大心思啊。

73. 失焦 作者 : [匈] 罗伯特·卡帕 出版社 : 广西师范大学出版社

74. 这样吃最健康 作者 : （台湾）姜淑惠 著 出版社 : 北方文艺出版社 评语 : 传说中的“减肥圣经”——光远看了这本书后照着做，居然在一个月内廋了近20斤。从一个体型健康的男生活生生成了劳改犯外型……不过既然身边就有人尝试并产生了效果，那只能说，这本书并不是吹嘘的。好，吃素是吧？我试试。

75. 少有人走的路 作者 : [美] M·斯科特·派克 出版社 : 吉林文史出版社 评语 : 好书！让我非常想送给朋友们的书。

76. 诚品副作用 作者 : 李欣频 出版社 : 电子工业出版社 评语 : 广告可以不择手段，但不能没有格调。

77. 当彩色的声音尝起来是甜的 作者 : 科学松鼠会 编著 出版社 : 上海三联书店 评语 : 真的是很有爱的一帮子人啊~ 话说我都多久没看过科普了。

78. 野火集 作者 : 龙应台 出版社 : 文汇出版社

79. 白先勇文集①寂寞的十七岁（2009） 作者 : 白先勇 出版社 : 花城出版社

80. 写作这回事 作者 : [美] 斯蒂芬·金 出版社 : 上海译文出版社 评语 : 写作这回事，没法传授，可以探讨

81. 我的小煮意 作者 : 捷安特·潘达 出版社 : 中国画报出版社

82. 我的孤独是一座花园 作者 : [叙利亚] 阿多尼斯 出版社 : 译林出版社 评语 : “如果一定要有忧伤 / 那就告诉你的忧伤：/ 让它永远捧着一束玫瑰。”

83. 二十位人性见证者 作者 : 阮义忠 出版社 : 生活·读书·新知三联书店

84. 很禽兽 作者 : 仇敏业 著/陈蕾 绘 出版社 : 新星出版社 评语 : 在《城画》上，仇敏业也算颇具风格。每次我想诟病某期城画时，都会从他说起：“你看他到底写的是什么，不知所云，天然的装逼犯……” 但这本书却令我对他改观。它出乎意料的赏心又悦目，一个个巧妙的故事配上一张张趣致的图画，浑然天成。喜欢这些故事里，动物们都很人性，逻辑却很生猛。另外仇的价值判断在故事里也不明显，留给读者足够的思维空间，也是很好的优点。

85. 单向街 001 作者 : 许知远（等） 出版社 : 凤凰出版社 评语 : 彻头彻尾的知识分子品味，有一副知识分子的面孔，却缺乏真正的洞见。不过这套书还是应该积极地办下去。有些当下的议题，必须要进行讨论。就算没个结果，讨论还是和视而不见不一样。 较欣赏飞猪的访谈和道长的《有梦想，但梦想是什么？》认为比较切实地观察了这一代人。最愚蠢的一代？大家都差不多，拜托许大仙您就别逗了。

86. 目送 作者 : 龙应台 出版社 : 生活·读书·新知三联书店

87. 乐摄:让每张照片都成为杰作 作者 : （英）梅雷迪思 出版社 : 中国青年出版社

88. DSLR数码单反摄影圣经（附赠1DVD+镜头手册） 作者 : 雷依里 出版社 : 中国青年出版社

89. 我纷纷的情欲 作者 : 木心 出版社 : 广西师范大学出版社

90. 蚁族 作者 : 廉思主编 出版社 : 广西师范大学出版社 评语 : 感觉很复杂。在阅读的过程中，首先情绪上还是有关于体制、关于社会不公等问题的不爽。很明显他们不需要同情，但需要更公平的社会环境，唉。其次，比起上述情绪，我的思绪其实更注重在另一种更为实际的考虑上——你们知道我在想什么。书中的被访者这么真实，让作为一名在读的大学生的我感觉有点压力。……呃，其实说什么都显得不够恰当。因为无论对于他们还是我自己而言，路都还是得靠自己默默地走吧。

91. 概率统计讲义（第二版） 作者 : 陈家鼎 刘婉如 汪仁官 出版社 : 高等教育出版社 评语 : 我看的是老爸给的84年版~实在是编得很赞的教材。表述简明，内容深入浅出，比学校的教材好多了。再加上当年老爸留在书上的笔记，使得我对这本教材充满了爱~XD

92. 赖声川的创意学 作者 : 赖声川 出版社 : 中信出版社

93. 生活有哲学 作者 : 傅佩荣 出版社 : 新华出版社 评语 : 文字直白浅显，好像更适合中学生读呢~~~XDDD 但是对我来说，这算是一本“对”的书吧，正好对我现在正迷惑的一些地方给出了温柔的解答。读书真的是一件与人生隐秘经验息息相关的事呀。

94. 第二性波伏瓦 作者 : (法)克罗蒂娜·蒙泰伊 出版社 : 作家出版社 评语 : 可以把一个不凡的人写得很平凡，这本书……无语了。

95. 我有平安如江河 作者 : 王书亚 出版社 : 江西人民出版社

96. 面朝大海 春暖花开 作者 : 海子/谭五昌/韦尔乔 出版社 : 江苏文艺出版社

97. 不想恋爱 作者 : （韩） 金英珠 图/文 出版社 : 新星出版社 评语 : 以豁达的心面对恋爱！幽默感是我们最后可以剩下的了

98. 悉达多 作者 : [德] 赫尔曼·黑塞 出版社 : 上海人民出版社 评语 : 简直影响到世界观……

99. 民主的细节 作者 : 刘瑜 出版社 : 上海三联书

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PPT制造出来的糟糕设计比历史上任何其他数字工具都要多，在本文我们将用10个超级技巧来解决糟糕的演示设计肆虐横行的问题，让你可以设计出更好看、更专业的演示。此间你会看到Note & Point上的一些出色的幻灯片设计，还有一些就是你们自己的作品。让我们开始吧！

不是设计师？

这个网站的大部分内容主要针对专业设计师和开发人员，或者是起码对涉足这一领域感兴趣的人。 不过本文是写给做过PPT的人的。 无论你是学生、领导，还是自助团体，或者是薪水达6位数的企业高管，不管你喜欢与否，从你打开Powerpoint或Keynote的那一刻起，你就成为了一名设计师。

你已经选择了一个可视化的沟通工具，因此你应当花点时间了解可视化沟通的一二件事。其主要原因之一，尤其对于那些身处商业世界的人来说，是你的同事会下意识地根据你PPT的视觉吸引力来对你本人做出判断。

如何培养出色的演示设计技巧？如果你还没得到建议的话，学学下面的十项技巧看看。等着瞧，如果你的同事注意到你的幻灯片开始变好，他们很可能会开始请你帮帮他们改进一下自己的片子！

1 不要用内置样式

为了说明这一点，我打开Powerpoint，随手抓起一个实际的缺省样式然后随便在上面写点文字。这个流程跟无数PPT设计师的工作流程几乎完全一致，其结果就是我读书和工作时看过无数遍的一个典型的幻灯片。

（图中文字：最伟大的幻灯片 是不是很震撼！？）

这就是一个设计秘密，这个片子太恶心了； 跟你在Powerpoint里面发现的许多缺省样式一样的恶心。诚然，近些年来他们的货色已经有了明显的改善，而Keynote（苹果的演示工具）还有一些不错的模板，但是，你不该把这些视为核心手段，只能在时间紧迫万不得已时才用它们。

此处的关键点是定制发出的声音更有力。你的同事了解也使用那些Powerpoint的模板，如果你不在幻灯片的美感上下点功夫，你的同事马上就能觉察出来。

我知道，让非设计人员抛开模板似乎有些激进，但是你可以的！只要你开始动手前把本文的其他技巧也读完。否则的话其结果可能会比微软的设计师做出来的东西还要糟糕。

2 使用有质量的照片

照片是独自就能令你的演示出彩的最佳手段之一。它同时也是孤身就能把你的演示搞砸的最佳手段之一。“白色背景下的商业人士”看起来不错，但有点夸张了，显得有点呆板老套。

还有，在白色背景下光溜溜地放一张照片并不意味着它就是好照片。不要为了放照片而把难看和不合适的照片放上去。记住，没有照片好过糟糕照片。

（图中文字：这位女士真把我吓到了）

作为例子，我们把上面的片子和下面的片子比较一下。看出不同了吗？下面片子的图片很独特、很诱人，不落俗套。不要掉进使用蹩脚呆板的艺术这种模式的泥潭，你可以抓住既免费又具有高品质的照片来做出更强有力的、更直观的声明。

找免费图片

你说的这些神奇照片在哪里？对于入门者来说，可以看看Stock XCHNG，这是一个免费的主题摄影网站, 内容成千上万，质量良莠不齐。还有，你知不知道你可以进行Flickr 搜索来使用得到知识共享许可的内容？这些照片都是免费的，许多都只要求你列出其归属权，在幻灯片的最后加一张片子把照片来源的链接附上去即可。

（图中文字：不错吧？）

上图就是一个例子，来自于Lauren Tucker，是Flickr上的一个得到知识共享许可的素材。

3 单色系带来震撼

你不必总是要靠花哨的照片或者疯狂的自定义背景来让PPT显得专业。用一个强大的单色系调色板就能做出精彩的演示。

上面的片子就是一个极佳的例子，使用朴实无华的设计，毫无费力就创造出一个看起来棒极了的东西。无论你是否设计师你都可以做出来，对吧？

这里的关键在于必须非常谨慎地选择你的颜色。颜色太亮太搞笑的话会影响观众的眼睛。同时在辅助色彩要注意大量运用对比。在色彩理论上个速成班对你大有裨益。

如果你需要帮助建立调色板，看看以下三个免费工具。

Kuler

Kuler是在线色彩工具的典范。有数千个出色的预置色彩模板可供选择，你也可以利用这款既先进又好用的工具来生成自己的模板。

Piknik

Piknik是地球上最基本的色彩工具之一，绝对是我的至爱之一。只需轻轻移动鼠标去改变颜色，滚动一下改变亮度，然后点击复制数值到粘贴板上，大功告成矣。

做网站的时候，我每天都用它来为颜色选用找感觉，包括它看起来会如何、如果覆盖整个屏幕效果会怎样、做幻灯片用哪个颜色好等等。

0to255

0to255也是我的至爱之一，是寻找颜色变化的一款非常震撼的工具。这让它在设计网站的边界和悬浮（hover）效果时表现出色，但你同样可以用它来为PPT的排版或其他要素寻找重点色。

4 为清晰明朗排版

非设计人员老是强调要为演示文稿或合适的理由寻找合适的字体。成也萧何败萧何，合适的字体可以成就你的演示，也可能毁掉你的片子。在设计世界里，排版是一种重要的艺术形式，它真正可以为你想表达的东西搭建好舞台。

记住，字体能够及时传达一种态度、一个观点，或任何其他因素。不要浏览字体列表去寻找“某个很酷的东西”，相反，你应该思考一下自己想要传达的信息是什么。

作为排版术如何仅凭其自身设计来进行沟通的例子，看看下面的字体。老式的serif字体往往给人以正规和专业的感觉，而sans-serif字体则既整洁又有现代感。

人们在PPT中运用字体时，所犯下的最大错误 就是认为上面列出的前三个字体很乏味。这让他们跳到底下的那种字体去，因为觉得它更为独特、更加有趣。

如果你不是专业设计师，记住，前三个字体绝非无聊的，它们很安全。它们是样式很好看的字体，均经过专业的设计，能让你看起来不错，对，这正是它们要干的事情。

永远都不要对标准样子的字体感到恐惧。使用它们能帮助你确保设计保持专业整齐，远离丑陋和杂乱。请注意下面这个片子如何使用相对“乏味”的字体，但通过不同大小和粗细的运用，并添加一些可视化的趣味，最终创造出的东西那是相当的不沉闷。

使用有趣字体的技巧

现在，请不要愁眉苦脸，我要说的是你不必100%地回避那些很酷的字体。有趣的东西总有机会发挥用武之地的，只需了解你应当明智而有弹性地运用这些字体即可。

正如上面这幅图片所表明那样，运用这些疯狂的字体的一个很棒的技巧就是只用它们做标题，而让剩下的文字保持朴实的风格。一旦你的复杂字体用的过多，或者开始混杂各种复杂的样式，你所得到的只能是无法阅读的一团糟。在上面，我们让大部分的信息使用的是你切实可读的字体，但是通过标题，仍然同时能给你的页面带来足够印象深刻的东西。

5 注意你的可读性

在讨论排版这个话题的时候，你应当时刻留意演示文稿中字体的可读性有多高。有时候葵花宝典第二招（寻找高质量图片）会让你处于下图的境地。

（图中文字：这个很难阅读，无论你选择什么颜色）

此处我们有一幅很吸引人的图像，但它对文本的可读性造成了损害。甚至即使我们让字体加粗，并尝试不同的颜色，效果也不好。对于菜鸟设计师来说，这的确令人沮丧。

不过解决方案却相当简单：用葵花宝典第三招（单色系带来震撼）。只需在文字后面创建一个简单的彩色条块，我们就可以突飞猛进地增加可读性，同时还能保持幻灯片的时尚感。

大招隐于形，这是一种相当普通的做法，可以运用于不同的方式。看看下面的若干例子来唤醒你的灵感吧。

窄条

宽条

碎纸片

6 无招胜有招，越简单越好

对于非设计人员来说这是一个主要的绊脚石。这个问题源于对PPT应该是什么样子的一个误解。大部分情况下，幻灯片不应该成为内容和信息的最终来源。相反，演讲者才是体现PPT价值之所在。应当由演讲者来提供绝大部分的内容、信息、观察，以及冷笑话等等。

毕竟，如果演示幻灯片把一切需要传达的信息都囊括了，那观众为什么还需要演讲者呢？你只需要给每个人提供一个下载链接，然后祝他们生活快乐即可。

迄今为止，我见过很多很多人的演示都是做成像下面这个片子那样的：

（图中文字：第一点，XXX，此处略去数百字；第二点，此处再略去数百字；还有一点，此处再略去数百字）

你可能以为我在拿自己的设计开玩笑，但是请相信我，我见过的幻灯片比这还要糟糕得多。不要搞错了，幻灯片不是杂志。你不能往片子上填这么多内容却完全没有丧失其功能。甚至就算你把一切信息都组织得很好，片子也做得很漂亮，你还是会失去人家对PPT的印象。

再提醒你一次，记住，你的演讲才是你站在大家面前的原因。演示文稿应该充当极尽简化的可视化助手，当翻阅它的时候，它能够把你演讲的轮廓勾勒清楚。

（图中文字：阐明观点 1、尽量减少文字 2、突出重要概念 3、其余交给演讲）

让幻灯片内容保持简洁还能防止你偷懒，以为只需要照本宣科即可。这是个老生常谈的事例了，但是我的确见过很多演讲者一字不漏把演讲内容放到片子上，然后就逐字逐句地念出来。 单调乏味如一般演讲那样，听着某人照本宣科地对着你念二十分钟则更是一种折磨！用你的幻灯片的视觉效果来吸引和保持观众的注意力。听演讲大家都很容易感到无聊的，给他们看看漂亮的东西有助于集中精神。

请注意研究一下，下面的这张幻灯片是如何用不完整的陈述来把你拉下水的。这个图案无疑深化了对答案的印象，但是除非我们实际聆听了演讲，否则我们是不知道答案的！这就是一个极佳的案例，幻灯片的可视效果被加以利用，作为强化演讲的辅助手段，而非演讲的巨幅打印输出服务。

（图中文字：你可能就是那个冒牌货，如果）

7 符号大瘟疫，尽量要避免

一些演示者已经注意到“照本宣科”这个问题，并且傲慢地宣称，看到有人干这种事情的时候，自己根本就无法忍受，并说这正是他们使用项目符号的原因。

项目符号是有魔力的（搞营销的家伙对项目符号的热爱简直到了变态的地步）。这是一个很棒的办法，可以让你把一切该说的东西用便利的列表形式表达出来。人类所构思的一切最复杂的想法都可以放进带项目符号的列表之内，就算是最迟钝的人也会马上茅塞顿开……对不对？不尽然。

对于把演讲最重要的部分传达出来而言，项目符号的确是非常棒的工具。这种格式大家都很熟悉，可以很清楚地将思路分开，也易于消化。那么问题出在哪里呢？

（图中文字：项目符号瘟疫 打开PPT 抓个缺省的样式 找个疯狂的字体 放进整段演讲 弄一堆项目符号 大家喜欢点点 不，大家爱点点 看见这有多疯狂了吧？ 我讨厌点点 我想给你一颗子弹 哦天呐，我停不下来 无名氏点点 好吧，最后一个 我是认真的，没有了）

问题在于，像任何好的工具一样，项目符号也会被滥用。演示者常常会忘乎所以，又开始犯了上一招的错误，只不过换成项目符号的形式而已。

在一张幻灯片上放42个项目符号跟放几段文字无异；这么做会毁了幻灯片的可用性。记住，项目符号是用来传达重要信息的。为了有效地做到这一点，你必须切实地做出取舍，决定哪些是重要的，哪些应该留给你的演讲。

看看下面的幻灯片，使用了三个项目符号来传达实际的统计数字。数字是尤其难以理解和记忆的，除非你看见它被写下来，因此在这些地方运用项目符号是个好的开端。

保持简洁，记住，即便是这些要点也不必做到不言而喻。我们再次重申，那才是你站在讲台上的原因。

8 重点要突出，主次需分明

不管你设计什么东西，重要的是你考虑如何去引导观众的注意力。不要把它交给上帝，相反的你要以你认为最能促进信息沟通的方式来组织自己的经验。

留意一下下面的这张幻灯片，看看它是如何运用色彩来将你的注意力引导到特定区域的。黄色的文字在其他文字中间显得很突出，因此往往更能吸引你的注意。

对于文本，你可以运用色彩、字体或粗细来创造出清晰的中心点。记住，一个主中心点后面跟着一两个不那么重要的次中心点是个不错的主意。

请注意，文字并非唯一能创造出鲜明的中心点的方式。照片和插图同样是将观众注意力吸引到特定区域的很好方式。留意下面这张片子里孩子的眼睛，看看他是如何真正抓住你的注意力然后慢慢地将你的视线引导到标题的。

要想了解更多有关封面设计的武林秘籍，请看我们的武功大全。

最后，请记住，没有明确的中心点会导致观众很快失去兴致。设计得好的东西会给观众一个很清晰的印象，使得他们知道你想让他们看哪里，甚至即使是下意识的。

9 封面吸引人，大功半告成

封面幻灯片往往不是被直接跳过就是惊鸿一瞥，一秒钟就一闪而过。然而，一个好的封面设计是树立整篇演示基调的极佳方式。

在封面放出来之前，观众都不知道能从你的可视效果辅助物那里期待得到些什么。创建一个漂亮的封面，然后在你介绍自己和演讲内容的时候让它停留在那里，这真的可以让你有一个积极的开端，可令观众发自内心地抬起头来，全神贯注，因为，他们即将看到一些出色的幻灯片。

（图中文字：被设计绑架）

创建一个有吸引力的封面还可以为你提供一个贯穿PPT全局的可视化主题的开端。这会让演示文稿看起来既专业又紧凑，而不是每张片子的设计风格都不一样，给人以一盘散沙、随意混搭的感觉。

作为例子，看看上面这个由Abduzeedo的法比奥·萨索（Fabio Sasso）带来漂亮的封面设计，然后留意一下下面的这张正文部分幻灯片样例，看看他是如何把这个肮脏乏味的主题运用到演示的其余部分的。

设计封面时一并附带设计几张不同的空白内容的幻灯片往往是个不错的主意，这样你就可以通篇来使用它们。通过拖拽两到三张空白片子，你就可以进行统一的设计，并节省大量的设计工作。

如果你不是设计师，你可能会对设计出漂亮的封面望而生畏。这种情况下，你可以试试葵花宝典上部的第二和第四招，用专业的照片术和简洁的排版术这套组合拳帮助你处理设计工作。

10 让观众发笑，演示必走俏

好的演讲者都清楚，幽默是保持观众兴趣的最好方式之一。不幸的是，不是谁都能像那样比尔·考斯比（Bill Cosby，美国黑人喜剧演员）或布莱恩·里根（Brian Regan，美国喜剧演员）那样能让观众笑得屁滚尿流的。

无论你对给大家带来幽默诙谐这一点感到头痛，抑或你天生就是喜剧演员，让你的幻灯片部分或都掺杂些幽默对于缓解压力来说是有帮助的。如此一来大家都觉得你幽默风趣，而不必总是要妙语连珠。

（图中文字：HTML 5，什么鸟玩意儿？）

记住，你的目标不必是要让观众哄堂大笑。即便是少数观众偶尔一笑，此情此景也意味深长，因为这表明他们的确在专心听讲了！

在这方面，我的建议是幽默最好不要重彩浓墨。如果你看起来过度卖力，观众会觉察到的。找出讲演里面最乏味或最复杂的部分，把它们分成一两张有趣的片子。

在决定采用哪种类型的幽默时，一定要仔细考虑你的观众。得罪了观众远比令其乏味要糟糕。

如果你发现自己在巧辞令色和画画方面都不是特别聪明的人，那就试试插入一幅简单的漫画来有效地演示你的观点吧。只需确保该漫画一看即明，而非需经过四排人的讨论才能弄懂的东西即可。

请再次留意上面的例子，尽管它不一定能让所有人爆笑，但还是有效地给演示设立了轻松诙谐的基调。

结论

总结一下，让我们快速回顾PPT设计葵花宝典上下两部的十招大法。
1.   内置样式不可使

2.   高质图片需善用

3.   单色体系震且撼

4.   排版清晰观点明

5.   小心留神主题性

6.   无招胜有招，越简单越好

7.   符号大瘟疫，尽量要避免

8.   重点要突出，主次需分明

9.   封面吸引人，大功半告成

10. 让观众发笑，演示必走俏

源地址：http://blog.renren.com/blog/223703937/751084835

报税截止日期是2012年4月17日（邮戳的日期）。

还有啊，同学们别再看那个盗版的‘把所有的税都退回来’那个了，这几年IRS抓得紧，不少把所有的税都退回来的同学不但把税还给了IRS，还得交利息与罚款，何必呢。。。详情到mitbbs tax版上搜audit.

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应猪老师要求撰写。

大家过年好，redapple又回来了。2011版在2010版上做出大量修订与删改。

人人网上目前出现的一篇类似的文章是对我去年作品的简单抄袭，连年份都没有修改，请同学们注意辨别。

注意，今年报税的截止日期为2011年4月18日午夜，而不是传统上的4月15日。

1 总论

首先界定留美学生这个定义，这篇帖子中的留美学生指代持F签证在美国工作学习的中华人民共和国公民。

退税这个用法其实并非准确，由于美国联邦税的工资税制为先截留，后算账这种制度。因此每年年初，纳税人都需要填写各种文档表格，以便明确自己应缴税款。由于一般情况下，公司或者学校都会多扣留一些税款，因此纳税人报税的结果是多缴税款的退款—也就是退税了。

美国联邦税有很大一部分用作军费，似乎是54%—11艘航母与F22， F15就是这么来的。我们作为中国公民，尽管人在屋檐下不得不低头，但利用合法手段，拿回属于自己的财富，与公与私，于情于理，均不容辞。不过注意，一定要在法律范围内进行，国税局（IRS）找上门来可不是好玩的。

2 报税所需文档

以下表格是报税的必需文档。

1040NR 或者1040NR-EZ
如果收入只有工资，并且征税收入不超过$100，000,则填写1040NR-EZ

否则，选1040NR。

1040NR填写上要繁琐一些，当然也有更多的选项。大多数留学生1040NR-EZ即可应付

W-2

每一个雇主对应一张W-2表格，比如有人上半年在系里当TA 暑假出去实习，下半年在图书馆打工，那么理论上就会收到3张W-2. W-2一般会在年初寄到Permenant Address。W-2上面提供大部分报税需要的信息。对于很多人，个人信息+w-2=报税的全部。

8843

这个表格的正式名称是实质性存在测试（Substantial Presence Test）,是用来判断居民是否应该纳税的依据。对于留美学生而言，如果在美居住时间不超过5个历法年（比如2008年12.31赴美，则过一天视为过了一个历法年），则一律视为报税意义上的Non-Resident Alien. 这个身份判断至关紧要，后文会有所提及。

1042-S

如果留美学生很能够有Non-service fellowship 收入，那么他们在年初的时候会收到1042-S 表格。1042-S中被收的联邦税一定都能退回

1099-INT

如果留美学生有银行存款，那么就会收到银行寄来的1099-INT表，这是表示利息收入的。Non-Resident Alien 不需要理会这个。Resident Alien 必须使用1040NR表，以便在报税时体现这份收入。

3 表格填写与金额计算

以1040NR-EZ 为例（1040NR有点麻烦，估计很少有人有兴趣看，先满足大众需求好了）

单元1 2 关于申报身份 (Filing Status)  选哪个结果都一样，如实填好了。

单元 3  所有W2表中 单元1项标示的收入之和。

单元 4 州税与地方税的退税总和，看1099-G，没有这个表，此项跳过

单元 5: 所有1042-S 表中Line 2项标示的收入之和。

单元 6：填5000，后面别忘写treaty C

单元 7: 单元3-5的总和
单元 8: 0
单元 9: 0

单元 11: W-2上单元17与19数字之和
单元 13: 2010与2009年都是 $3650 .

单元10 与 12，14：做减法

单元15: 美国采用渐进税制，跟留学生关系较大的是前两级，第一级10%税率为$8375，第二级为$34000

举例：redapple 2010年的征税收入为$17500，则应缴税款为：

8375*10%+（17500-8375）*15%=2206.25

其他的税率有兴趣自己查。

单元16: 0

单元17：一样。
单元18  a ：W-2表中单元2中数字之和

           b：1042-S表中单元3中数字之和

单元19：2009年没退税的赶紧算一下，填在这里

单元20:0，除非收到1040-C

单元21：做加法，这一项一般比单元17多，其差额就是退税金额，然后填写银行信息以及下一页的个人信息，粘贴W-2与1042-S，完成8843表格。打包寄出，即大功告成。

如果发现信息填写有错：用1040-X 表格修改。

4 名词解释
非居民外国人税收减免 (Form 8233) 或者说 Treaty

中美政府签订了关于中国公民在美国期间的收入的税收协定: UNITED STATES-THE PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA INCOME TAX CONVENTION. Article 20 是专门针对学生学者的. 根据这个协定, 中国留学生在美国期间的收入中每年有$5000不用交联邦税.这个表需要同1040NR或者1040NR-EZ表一起递交. 1040NR-EZ的J项及1040NR的M项就是这个。 这两项都填成”$ UNITEDSTATES-THE PEOPLE’S REPUBLIC OF CHINA INCOME TAX CONVENTION, article 20(c)”

8233也可以较早提交，这样相当于提前拿到退税。毕竟留到财年结束才要回来，相当于给美国国税局做了一笔无息贷款，很不划算。

然后对于后半年转成H1B的人，可以在报税时顺便递交8833，效果一样。

注意：OPT 等同于F签证，因此刚毕业工作的同学们可以利用Treaty争取更多的退税。这对于刚毕业的硕士同学很有用。

个人减免 (Personal Exemption) 

这部分是所有人都不用交税的, 2010的减免额是$3650. Non-Resident Alien不能为其配偶及子女申请此项减免，只能宣报自己的减免。 注意！！如果父母赴美探亲，在美国居留时间满足一定要求，则可以作为受养者（Dependent），使赡养者获得个人减免。但赡养者的报税身份必须为Resident Alien！！因此父母探亲的最好时机为即将毕业的前一年和毕业年份，或者第五历法年与第六历法年，这样有更高的可能满足受养者要求。

Standard deduction与 Itemized deduction

Standard deduction是跟non-resident 没关系的，2010的扣税额为$5700。这里多说一句，当年中美签订tax treaty是，standard deduction是低于5000的，然而这几年来水涨船高，tax treaty是不是也得与时俱进一下呢？

Itemized deduction 对于Non-Resident Alien而言，也就是州税与地方税了。尽管对于Resident Alien来说，有许多开销也是可以免税的。比如说学费啊，学生贷款啊, 搬家费用(要超过50 Miles), 还有其他的个 人损失(比如说丢了什么东西，似乎损失价值要超过500刀)以及捐助，还有买房的按揭利息。这些算起来一般都会超过Standard Deduction的。可惜只能到第6历法年才行，那时候PhD都快毕业了。

基金 股票 

根据个人经验，这方面的税赋往往被代理商转交了，自己并不需要操心。这里也就几个数字需要注意。对于Non-Resident Alien而言，股息收入可以享受treaty 待遇，只有10%。 但股票收入大头是股票增值，这块收入依旧是30%的税率。换句话说：拿F签证炒股，实在很难赚钱。

本人随时会进行更新订正。

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她的新浪博客：http://blog.sina.com.cn/loveandpeacejoy

今天写点儿正事。说说该如何修炼咱们的耳朵。此文只针对能力的提高，不针对应试！往往能力提高了，应试就不会有问题！

先说一个基础问题：有一个真理是不变的，那就是，语言，是一种能力。听、说、读、写，四种能力任何一个，没有连续的三个月以上的辛苦付出，是不会有显著提高的。不管怎样的方法，怎样的秘诀，如果你不坚持，是不可能有任何提高的，所以这个得先明确了。

其次再来说技术性问题：该如何练听力。不同人适合不同的办法，没有一套方案是可以做到放诸四海皆准的。所以我只能分享我自己的练习耳朵的过程，然后提些建议。

1. “到底应该怎么练听力啊？”  
我正式开始重视起听力，是从大一开始的。郑老师给我们推荐Step by Step四册书听，于是我就和张希开始每天听这套书。一共四册，我每个学期听一册，用两年听完了这四册书，上面的题都认真做了。最一开始一定是什么都听不懂的，因为高中之前，我基本没怎么练习过听力，准确地说，那时候不知道原来耳朵是需要练习的。。我没有别的办法，听不懂就重新听，用复读机一遍一遍地听，四册书我觉得我听了不下二十遍，听坏了两台复读机，N个耳机，耳朵插耳机插的出水疱，后来换成戴在头上的大耳机就稍微好了些。这套教材很好，因为难度是一点点提升的，所以比较推荐。

除了Step by Step以外，同时进行的听力练习就是听广播。专四有新闻听力，所以我和张希就去店里买收音机，因为是痛下决心要练好听力的，所以我们都狠下心买最好的收音机，接收效果强的那种。于是，我们就买了全店里最大的收音机，比一般的正常收音机都大两倍，我俩买的一模一样的，只是她是黑色的我是灰色的。于是学校里就多了一道亮丽的风景线，总有两个人拿着砖头大的收音机在学校的清晨走来走去，嘴里还一直念念叨叨。

起初刚开始听的时候，听的是VOA，因为传说BBC很快，所以我没敢碰它，只碰了VOA。第一天听的时候我给崩溃掉了，只能听懂”This is VOA。。。”。但是没有办法，只能一天覆一天的听，不能断开。于是我就每天像一个石头一样，早晨六点半到八点整，雷打不动，起床听VOA。正好步行去学校。到后来的时候，八点开始上课了，我还偷偷把天线伸出去继续转台听BBC。大家别觉得听不懂很可怕，咱们是中国人，北方人第一次听广东话也听不懂，但是你多听，硬着头皮听，不就也慢慢能听懂了吗？比如小怡子，她一开始也不懂上海话啊，那么复杂，谁能听懂？但是在上海活了四年，现在小怡子不但能听懂上海话说话，还能听懂上海话骂人，还会说上海话，就是这个道理！所以你别问，你就听。听不懂咋办？听不懂继续听啊！说那么多废话干啥！你就听就行了！只要你别放弃，你早晚有一天能听懂！就比如我，大一一年基本没咋听懂，但是就傻傻地听，在大二的一天早晨，我正在刷牙，广播里好像正在播布什的一个演讲，我突然发现我一字不落的都能听懂了，我一兴奋，就把刷牙水喝了。

后来越听VOA越觉得速度慢，于是转战BBC。第一次听BBC，以为是在辩论会，后来发现，是正常语速，我就给崩溃了。崩溃完以后，继续听，终于发现，要想练耳朵，BBC才是王道。我觉得跟读是一个比较不错的方法，他说一句，你就在三秒钟以后重复他的话，你只要能重复下来，你必定是听懂了才去重复的吧。我就那么一直跟读了好几个月。英音和美音都听习惯了，才是真正听力好。光吃美音，不吃英音，那不行。毕竟现在国际正式场合，新闻发布会的同传之类，都说的是英音。

我就这样听力教材加VOA和BBC，坚持了四年没断，当然肯定有过年之类早晨没起来的可能。但如果一般早晨没起来，那么当天的听力我一定会在下午五点补回来。听力，是需要每天都坚持的，一天都不能断，不能断，把它当成吃饭和喝水。耳朵这个东西，你不用了，一定会生疏的。

如果听广播因为条件等没法做到的人，可以上网听，我博客左边有VOA，BBC，CNN，CSPAN等听力网站的链接，进去以后都有在线可以听的。再说一下，我的这个办法，不可能保证都能提高听力，到底可行不可行，完全看你自己的坚持程度。坚持的时间越久，你的听力会越好。

2. “我真的认真听了，但是我为啥就听不懂呢？”  
、
这是一般人们爱问的第二个问题。我觉得如果听不懂的话，有两个可能。第一，你练习的不够久。比如小怡子，她如果只在上海待了一年，是不可能听懂上海话的，只有她待了四年，她才能真正听懂。明白？第二，很可能是你发音不准。听力能听懂东西，是一个语音识别的问题。比如你一直把”尴尬”念成”监介”，那么别人说”尴尬”的时候，你一定听不出来那是”尴尬”。所以，如果你真的很下辛苦练听力了，坚持了至少三个月以上，你还是一点起色都没有，就也许是你的语音识别有问题，当然不可能像尴尬监介那么严重的语音识别有误，但只要发音不准确，就绝对可能导致你听差。这样的情况下，就好好补习一下音标一类的知识，让自己首先能把音念准了，然后再听。这样也许会有帮助。

3. “我听听力的时候总走神，到底怎么回事啊？”  
有人听听力总是听着听着就差了，听着听着就走神了，听着听着就睡着了。如果是这样，就说明你不能长时间集中精力做事，这样的话，你要是总走神，就算坚持了三个月，其实也相当于只听了3天的功力，没啥大用。你要是坚持不了，你可以试一下跟读，哪怕隔句跟读，也能保证帮助你集中注意力。因为你要是要做到跟读，就必须使劲听，并努力记忆他的话，这样就可以集中精力了。还有，强烈建议早晨听听力，可以很清爽，不要再睡过去了。

4. “给推荐点儿练习听力的教材哇！”  
这个问题我没什么发言权，因为我用过的书版的教材很少，只有Step by Step和中级听力、高级听力。我练听力主要就是听广播了。

5. “咋能通过看电影来练习听力呢？我发现我每次电影看了，但是听力没练”  
我自己是在听力练到一定程度以后，才开始做电影的。我最一开始的听力，并不是通过看电影提高的。我最一开始看电影，也是看中央六台那种的，中文配音，中文字幕，跟英文不沾边。后来才开始买碟看（那个年代还没开始流行从网上下载看）。买碟租碟的时候就遇到了问题，说的是英文，我觉得我好像似乎能听懂他们说什么，但是底下的字幕翻译却和我听到的不一样，我就郁闷啦，觉得他们翻译的好烂，自己很愤怒，因为很搞笑的东西我都笑翻了，但是我妈看了底下的字幕都笑不出来。后来就加入了字幕组，一开始没敢尝试听译，因为我对我自己的听力那时候还没自信到那种程度。听电影和听新闻绝对不是一回事，就算你BBC和VOA都听得百分之百了，电影绝对有听不出来的东西，一是因为角色发音各种奇怪，各种口音，二是因为新闻里是正式用语，而电影里是俚语偏多，语速快的时候能吓死人。

你要是选择用电影练习听力，建议最好有听力基础，至少VOA的水平应该能听懂百分之七十。可以选择一部你最喜欢的百看不厌的电影，反复看好几遍，遇到听不懂的地方，拖回来重新听，听了五遍以上若是还没听懂，就不要听了，直接挂字幕看看人家说的是啥，看到subtitle以后再分析一下你为啥没听懂，如果单词明明都认识，但你就是没听懂，那八成就是因为吞音连音等问题。这些问题很好解决，你自己学会这样的读法，下次就能听懂了，还是一个语音识别的问题。

如果你决定用电影来提高听力，那你一定要记住你看这个电影的目的不是for fun，是要练听力，所以别看着看着太高兴，到后来直接挂着字幕一路看过去，那样就没有效果啦。谁最一开始都不习惯看裸片（即无字幕），你得坚持住，哪怕半懂不懂半猜半懂得也得看完，多看几遍，多听几遍，就明白了。然后再外挂字幕看。

 6. “为啥电影里总有听不懂的东西”  
这个问题我专门问过阿比大叔，就是我最最崇拜的听译牛人，他的答案就是缺乏对画面的分析，在短短两分钟左右的预告片里，很有可能突然插出来一句莫名其妙的台词，这个时候如果能仔细分析背景画面，就能分析出来很多剧情。这点我做的很不好，因为每个预告片里，总有那么一句两句我听不懂，郁闷的要死。还是缺乏练习，得多练多练，啥时候电影能看到阿比大叔那个水平，我就开心了。所以我还要努力！！！

再强调一遍，语言能力的提高，没有任何捷径而言。（有捷径，书山有路勤为径）听说读写四项能力，都是硬功夫，你什么时候不狠下心死练，是不会有实质性提高的。我想起了XDF一个老师说的经典的话，能力提高的最大捷径就是努力，但是努力最痛苦，所以很少人能走成捷径。So，如何提高，其实人们自己心里都清楚，但还是会期望度很高的去问别人该如何做，当得到一个答案的时候，自己又失望，怪人家没有把”真经”传授给你。但其实，世上根本没有什么真经，没有秘诀，唯一有的，只有一日一日的切实付出。如果你能疑虑的少一些，付出的多一些，你的听力早就上去了。（说得多好啊，还说自己语文不好，让本人汗颜了！）

所以，赶快抓起任何一个材料，只要是native speaker说的东西，开始练吧。时间很宝贵。Hard work counts，其他都是扯淡。

单词篇:

Ragbear Survivor听译组组长

我们为什么要默写六级单词?(一种由我发明的英语学习方法的理论化叙述)

WHY

我们为什么要默写六级单词?
◆CET-6在非英语专业的求职过程中起着Vital般的作用。甚至可以说六级这个分数是会伴随你一生的。
◆CET-6这些单词并非是中国CET考试院从某本Dictionary里面挑出来的，而是由美国历史上最著名的词汇家Webster根据生活实际经验以及通过统计学意义上的计算而筛选出来的。
◆因此六级单词非常具有现实意义：(1)六级单词属于报刊文章中出现频率最高的Basic Vocabulary。(2)六级单词几乎涵盖了所有生活中要常用的、比较fancy的meaning.
◆六级单词在考试过程中的重要性比其他考试体现地要明显很多。
◆在听说读写译的五项技能中，先不论最高层次的译。只有说和写才能真正地做到：make a direct profit! 因为只有这两者是output.(只进无出，那叫闷骚!)而写的过程中，拼写这个问题困绕了太多人。英语单词拼错，就像中文写白字那样，是一种写作者自身修养还未到家的体现!
◆何谓我认识这个单词(e.g: exaggerate)?
第一,是音。我听到别人读exaggerate,我明白这是夸张的意思。这就引出了  
第二点,意。  
第三点,是形。也就是说我看到这个词，我知道她表达的意思是夸张这个concept。。  
好，现在我们来过一遍是怎么默写exaggerate这个单词的？首先你听到了发音，如果你熟悉”音”,就知道是在说夸张的concept。OK接着开始默，根据发音e-xa-gge-rate。事实上如果你对这个词形不熟悉的话。你根本无法确认自己根据发音而作的拼写是否正确。因此，如果你能准确默出一个单词。95%的情况下说明你对这个word的音形意都掌握了。(5%的情况是：不知道词的意思，恰好根据发音猜对了拼写)
◆因此默写的整个思维过程就是一种将音形意完全融合在一起,相互碰撞,相互促进的BrainStorm(直译)。
◆如果能在读完单词的下一秒中就默出一个单词，95%的情况说明你已经完全掌握这个单词的音形意了。反过来说，如果音形意任何一项的掌握不牢都会导致单词的默写错误。
◆语言学上有所谓的”记单词的最佳路径”：先记发音，再通过发音识记词形，最后才是把音形与意通过记忆、实际运用等方式牢牢掌握住。[其实整套学习思维方法Follow的就是这条Best Route]

HOW

我们怎样默写六级单词?
◆我不认识俞敏洪，也和NEWOriental无任何利益瓜葛。但好书就是好书：《六级词汇 词根+联想 记忆法》 [这个软文写的厉害的,不过组长应该是真心推荐的]
◆这本书最好的几个优点叙述如下  
(1)分为30个lists。滴水穿石，每天7到8分钟。累计起来不得了。实际上”任务分解法”应该算是一种很好的英语学习方法。  
(2)联想法(胡思乱想),词根法,漫画法…俞敏洪同志发扬了无论用什么猫狗方法，只要能背出单词的就是好方法的伟人思路写下了这本书。将各类单词记忆法发挥到了极致!  
(3)有mp3光盘。这是默写的基本条件。这其实也预示了另一个真理：词汇书必须有发音光盘。(其实我觉得新东方其实可以做得更好：把例句也读出来，那就更棒了。[伟大的Time1000就是这样的])
◆推荐默3遍。(半年时间内搞定)  
每天默1到2个unit。我第一遍默的时候是这样的：第一天晚上先看两个unit。然后勾出自己不稳作的词。第二天早上默。默好后对，错了抄在书上。并再听一遍，跟读，有例句的读例句。第二天晚上再看后面2个unit……  
虽然我觉得自己从小就比较注重拼写，但默第一遍时还是会错得比较多，此时一定要挺住。现在错绝对是好事，不错哪能进步。  
语言学家说：当接触一个单词7遍后，你将能永远记住这个单词。由于每次默写后还要读一遍，再加上第一遍默的时候还在前一晚看过一遍：加起来正好7遍。
◆Note:当一个单词意思比较多时，不要黑心，每次就记一个意思就成。

口语篇: 我是怎么看friends练口语的
很早就开始看F6，最开始是从起床开始，就一个人对着电脑，傻笑一天，每天吃一顿饭，傍晚和同学一起吃饭的时候，基本就不会说中国话了，被人说什么第一个反应就是英文。周末同学都回家了，更是变本加厉，因为没有人和我说话，内心独白都是F6里的各种声音，还有那种“哄笑”配乐，一个周下来，感觉人快疯了。

大学的时候是为了好玩，没想着真的用它来学英语。

后来工作了几年，因为一直野心勃勃的要去美国公干，所以从那个时候开始重新FAN F6,很长一段时间过去，学下来，感觉有些许体会了，上来冒个泡。

第一遍，带中文字幕看一遍
10季真不是个小数字，看了一遍把当初那种感觉找了回来，所谓的感觉，就是在内心独白的时候都是英语，说话的第一个反应也是英文。

第二遍，带英文字母看了一遍

我买的是60张的那种DVD，英文字母有几季还是不错的，后面的越做越差，真是没法看，就当了剧本。第二次看，基本都能听懂了，就帮着DVD校对字幕，校对的过程中，听力本身就是一个提升。

第三遍，不说你也知道了，去掉字幕，
去掉字母有一个好处，就像丢了拐棍，你听起来就不会像看着英文字母那样一下就反映到脑子里，还要想一下，哦，这个单词是什么来着，因为我们很多时候对于掌握了的单词，突然冒出来，还是会思维停滞一下，就在这停滞的一下，新的内容又冲进来了，你就顾此失彼，到最后，前面的没想起来，后面的又忘了听，刚开始的时候是懊丧不已，因为前两遍的信心全被他给摧毁了，不过没关系，很正常的么，这个地方，你就要不停的重复听，所以你买DVD机比较好，有那个A-B重复健，可以无限重复你要听的句子，你总有想起来的那一刻吧
第三遍是最痛苦的，也是最能升华的一个阶段。
我在做第三遍的时候，是听力口语一起来的，其实这两个本来就是分不开的，

口语，要求自己强力模仿！！！！！注意这个词哦~~~不是吃干饭的，充分利用了A-B健，一个句子重复放，跟着读，然后跟着说，最后脱口而出，一点也不比他们差，甚至可以在语气，语调上，和他们一模一样。作这一部分的时候，我犯了一个错误，就是跟着读剧本，这是十分错误的，正确的做法是，像学鸟叫一样，学他们的声音，不要把自己原来读英文的习惯带到里面去，剧本只是告诉你他们再说什么内容，只是一个提示的作用，因为他们有很多连度，四个音节，在他们嘴里常常变成了2个音节，甚至一个音就带过了，你根本就反应不过来，这也就是我们听不懂他们说话的原因，太快了，而你根本不知道他连读了，如果按照自己的读英文的习惯，永远也做不到他们一样快。所以记住，！！！！！！学他们发出的声音，而不是读他们说出的句子！！！！！！！

这第三遍，我可以用老牛拉破车来形容，实在是很慢很无聊，要花费大量的时间，特别是一开始，记得101背到我想吐，莫尼卡的那句 “THERE IS NOTHING TOTELL@!#$%@#%@!%@$#%”可以直接当减肥药了，一听到就想吐！！但是，有一点保证，以后老外用多快的速度，我都能听懂她在说“THERE IS NOTHING TOTELL@!#$%@#%@!%@$#%”而且可以和她说的一样快，一样纯正的美国纽约音。兄弟们~~~代价惨重阿~~~~~`你可以算一下，一集大约20分钟，每句话重复10遍，那是什么概念，就是一集学下来要200分钟，折合3个多小时，如果你特别笨的话，多跟几遍，时间又上去了，我经常会思想溜号，A-B的时候不知道想什么去了，就要多重复几遍。我当初算了一下，我大约要跟到第7遍的时候才有感觉，前面不是语速慢了，就是快了，要么就是停顿不对，也可能我比较笨？加上笨的原因，加上溜号，大约有4个小时一集把.

下面分析一下他们六个人的口音语速，RACH，我最喜欢的角色，她的口音不很好学，因为她经常会发出很可爱的声音，感情丰富啊，而且连音也比较多，但是学她很有用，因为她的发音很性感，个人认为。CHANDLER这个家伙经常会把我逼疯的，他太贫了，语速又快，最难学了，，最好学的是PHEEBS，很喜欢她，她的发音很圆润，语速也很正常，MONIKA 可以用她来练长句子，她经常会一口气说很多，JOEY，他反映慢，语速适中应该是最好学的一个，可是他的声音太低了，不适合女生学，我学他太吃力了，男生的话是个首选~~~~

这样我整了3季的时候，除了生词，在新天地泡吧的时候，可以和老外自由对话，心理满足了一把

过了3季，后面的7季就会块很多，因为很多句子，在你的耳朵里已经是很简单的，根本不需要重复，你要练习的只是特别难的那些长句，记不记得伦敦之行？走之前，莫尼卡的那一口气说完的长句子，呵呵，那就是最高境界，你可以脱口而出，和她一样快，一样不喘气，后面的你就不用跟了，你可以出师了~~~  
但是，这是3季以后的事了，3季不过，一切免谈~~~

而且有一项工作是必须作的，是贯穿10季的工作，那就是笔记！！！
除非你的牛人，不过牛人也就不来看我这个帖子了，呵呵

笔记很重要，里面会有生词，特别是“该死的ROSS”，他在里面经常不出好词，你就查吧，

再就是俚语，很多俚语这才是地道的美语，你只有作了笔记你才有积累，最重要的是多有成就干啊，看到那么多的笔记，我的笔记可以从地板摞到写字台那么高，因为我字特别大？不是！是我做得很细！细到从头看IS的用法，把它当作一个事业来做，当作一个重整英语的契机，好好的梳理一下自己的存货。

说实话，这也很痛苦的~~~~~看肥皂剧是很开心的，可是学肥皂剧就没那么开心了
最后，就是坚持的动力了，
我不知道别人是为什么，要学好英语，但是你的动力要足，而且经常要受受刺激，否则的话很容易坚持不下来。

好啦，罗嗦了一大堆，就是想献给所有喜欢F6的朋友，因为老在各个F6的英文论坛上潜水，只当不传，现在写了这一大队，也不知道对你有没有用，不管怎么样，鲜花鸡蛋，统统收下了。

谢谢~~~~

from: http://blog.renren.com/blog/253613919/495313721

《生命时报》记者采访了中国科学院老年科学研究会会长、中国老年保健协会专家委员会委员熊必俊和中国老龄科学研究中心老年社会医学研究员陶立群，请他们对这些方法一一做出解读，教大家如何用对待孩子的耐心和细心，把对父母的关怀渗透到生活中的一点一滴。

1．送运动鞋。当为送父母什么礼物发愁时，不妨选一双合适的运动鞋，鼓励他们多出去走走。散步不仅燃烧脂肪，还有降压的功效，同时能击退动脉硬化、脑梗死、心肌梗死等“生活习惯病”。只要每天轻快散步20分钟，就可将心率提高70%，其效果正好与慢跑相同。

2．送计步器。研究显示，用计步器的人心脏水平更好。一是能让父母随时了解自己的身体状况；二是可以设定目标使散步容易坚持下去。鼓励老人养成“不坐电梯走楼梯”或者“乘公交时多走一站再上车”的习惯，只要平均每天走7000步，就会逐渐使骨质变硬，防止骨质疏松，而且对瘫痪和老年痴呆症也能起到预防作用。

3．送优质寝具。睡眠的“质”比“量”更重要。随着年龄增加，人的睡眠时间会变短，不易入睡、睡眠浅等烦恼也会多起来，帮父母挑选合适的被褥、枕头特别重要。枕头最好选择稍有一点硬度、透气性好的，枕芯内部要能产生一定的摩擦，比如荞麦皮的。此外，蚕砂、茶叶、大米都属于这类可塑形、透气性好的枕芯。

4．带父母去看牙。人上了年纪，即使感到牙痛也会觉得麻烦而不愿去医院。其实，和身体其他部位的体检一样，看牙可以早期发现一些重大疾病隐患。牙周病不只局限于口腔内，病菌可以通过牙根进入血液。这些毒素在血管壁上引起炎症，会使动脉硬化恶化，间接引发心肌梗死和脑梗死，也会增加患糖尿病的风险。

5．送电动牙刷。老人年龄大了，给他们平淡如常的生活加入一些新鲜元素，也是让他们青春常在的小秘诀。上了年纪的人很难再灵活地使用细长的牙刷，而电动牙刷可以在技术和时间上起到一定弥补作用。和一般牙刷相比，电动牙刷还可以更好地进行口腔清洁。提醒父母，刷牙时要比使用普通牙刷减少六成力度，并至少保证2分钟的刷牙时间。

6．送相声CD。如果你做不到每周看望一次父母的话，不妨给他们送些相声CD。笑不仅能让人体验到很强的放松感、可以抑制癌细胞的增殖，还具有很好的降压效果。最推荐的是单口相声，每个登场人物的造型、背景只能通过说书人的语调来区别想象。老人一边听，一边在大脑中组织和想象书中的场景及故事情节，这一系列过程会使处理事物形象化、立体化的大脑顶叶皮质得到刺激，既能达到娱乐目的，又能锻炼大脑。

7．送热带鱼。热带鱼这种小生物给老人带来的情绪调节作用是超乎想象的。看会动的生物跟观赏花草的意义有很大不同，观察鱼缸这个小世界里努力生活的鱼儿们，那种感叹生命、调节情绪的过程可以增加使身体放松的5—羟色胺的分泌，让人摆脱寂寞，更加积极乐观、情绪更安定。

8．每年做两次血液检查。每年一次血液检查并不保险，很难防范恶化速度极快的癌症。所以，让父母在一般体检之外，每半年再做一次血液检查比较好。一次抽血可以检查十几个项目，根据这些数值提早发现心血管病变，有效预防心肌梗死和脑血栓。

9．送高性能吸尘器。人上了年纪后，支气管黏膜的机能逐渐衰退，把外部进来的灰尘用痰的形式排出体外的能力也下降了，其结果就是容易得肺炎和哮喘等疾病。最好送父母一个能强力吸除细小灰尘的气旋式吸尘器，再加一个空气清洁器，帮父母营造一个清新的居室环境。

10．送应季的新鲜食品。应季的蔬菜、水果和肉类的营养价值，是一年中最高的。以西红柿为例，它是夏季成熟的蔬菜，夏季时维生素C和胡萝卜素等营养素含量，比冬季时高两倍左右。应季食品中所含的抗氧化物质也是最高的，对预防老年痴呆症、肠癌、心肌梗死等疾病有良好的作用。

11．送血压计。血压是老人健康的晴雨表，所以送父母一个家庭用电子血压计特别重要。手腕式血压计会有误差，最好选择臂式的。现在居家血压的标准是高压135毫米汞柱，低压85毫米汞柱。老人觉得头晕、胸闷时，最好及时量一下。此外，平时早晨起床后，最好也测一下血压，以便更早地发现异常。

12．定期送好喝的水。随着年龄增长，人体内的水分会逐渐减少，最简单有效的做法就是定期给父母送饮用水，提醒他们不要忘记随时补充水分。比如送1.5升装的饮用水，那么父母很容易控制每天喝了多少水，还需要喝多少水。夜间熟睡时，由于体内水分丢失，造成血液中的水分减少，血液黏稠度会变高，易形成血栓，所以，一定要劝说父母晚饭时喝些清淡的蔬菜汤，临睡前少喝一点水，降低脑血栓风险。

13．陪父母去高档饭店用餐。人上了年纪之后，不用说三天前，就是一天前吃的什么都可能记不得了，但在高档饭店吃过的菜肴会记得很清楚，因为在优雅的气氛下，边尝美食边聊天，味觉、嗅觉、视觉等五感都被调动起来，对大脑的刺激能让父母保持年轻。

14．送红酒。从健康的角度考虑，红酒应该是表孝心的最佳选择。红酒中多酚的含量比白葡萄酒多10倍左右。多酚对预防癌症和衰老有很大作用，可以使尿酸值降低，还能减低患心肌梗死的风险。喝红酒时，大脑还会产生大量的多巴胺——能给人带来快乐和幸福感的神经传导物质。给父母送红葡萄酒时未必买那种特别贵的，几十块钱的红酒也含有多酚。

15．送咖啡机。咖啡不只是提神饮料，其中的咖啡因和多酚还可以改善人们的心情、减轻头痛，经常饮用还能减低罹患糖尿病、帕金森症和结肠癌的可能性。另外，每天按一定的步骤和程序制作咖啡，会在大脑中形成新的回路，增加大脑灵活性。需要注意的是，患有心血管疾病的老人应限量饮用。

16．送木糖醇口香糖。不妨送给父母一些木糖醇含量为100%的口香糖。咀嚼口香糖时会分泌唾液和一种有抗菌作用的酶，进一步增强对龋齿和牙周病的预防效果，还能防止癌症、心肌梗死、脑梗死、脑溢血和糖尿病等生活习惯病。此外，多提醒父母平时吃东西也要认真咀嚼，能保持牙齿健康，还能保持大脑灵活性。

17．让父母参与子孙的培养。“有奔头”是父母长寿的秘诀。在退休前，可以通过升职加薪等方式得到周围人的肯定和认可，退休后，抚育子孙可以使他们重新找到人生的意义。所以，有意识地创造一种氛围，让父母积极参与到下一代的抚育之中，也是令父母长寿的一种方法,更是让父母快乐的最佳礼品！

18.带父母去做PET检查。父母上了年纪后，最担心的就是患上癌症，但癌症检查却很少有人主动去做。对老人来说，大肠纤维镜和内视镜等检查会让他们感到痛苦。在各种检查方法中，PET检查轻松无痛感，还可以发现一般的检查方法查不出的癌症。

19．和父母一起戒烟。吸烟的坏处人人知道，如果父母连走坡路和上楼梯都感到呼吸困难，那么一定要督促他们戒烟了。戒烟成功的一个关键是要把能够让人联想到烟的一切东西———香烟、烟灰缸、打火机、火柴等全都清走。给父母买一些戒烟口香糖和贴片，或者去医院的戒烟门诊开些戒烟药吃。另一个关键是和父母一起戒烟，互相激励、提醒，成功率会大大增加。

20．送香草植物。年轻人中很流行芳香疗法，其实这对老人同样有效。比如植物精油、香薰、蜡烛等。这是因为，嗅觉和其他视觉、味觉等传导路线不同，它和记忆有很强的联系，让父母逐渐衰退的嗅觉活跃起来，刺激大脑。此外，我们可以建议父母在吃饭时，尽量慢慢地享受食物和菜肴的香味，久而久之，父母就会逐渐开始去感受那些飘溢在身边的香味了。

21．送蔬菜种子。给父母送些种子，让他们在阳台上、院子里开辟一块家庭小菜园吧，在活动身体的同时，让大脑的各个部分都运转起来，有助于父母保持年轻。此外，在农作物种植中能感受到成就感和自我价值感，会更加积极地面对生活。把自己种的菜送给邻居和朋友，还可扩大交际圈。

22．让父母参加公益活动。帮助别人可以给父母带来快感，仅仅是来自周围的赞许也可以使他们的大脑分泌多巴胺。可以先帮父母找找有哪些公益活动，然后鼓励他们参加。退休前一直坐办公室的人应该尝试一些体力活动，一直做体力工作的人最好参加一些事务性工作，这种转换对刺激大脑有好处。

23．每周给父母打一次电话。上了年纪的人记忆会停留在过去，反复说一些陈年旧事，这容易导致大脑僵化，需要你不断用新话题来刺激父母大脑。不妨把流行的音乐、受欢迎的节目、新出现的商品等介绍给他们。打电话时，还能捕捉到父母声音的变化，从中推测和掌握他们身体的变化。

24．送绘画用品。老年人在画画时，脑、眼、手都在同时进行，有助于预防老年痴呆。另外，色彩的刺激也会增强大脑的活跃度。送一套绘画用品，既排遣老人的寂寞，还能调心静气，益寿延年。最后，在父母完成每一件作品后，别吝惜你的赞扬。

25．用短信与父母联络。大多数父母都不像年轻人那样懂得手机的各种花样，特别是短信这个功能，对有些老年人来说过于复杂，难以掌握。但发短信时会用到手指，能刺激额叶中的运动中枢，有时，用用平时不擅长的那只手，更能使大脑得到锻炼。对父母来说，会使用手机的各种功能，也给他们带来很大的自信。

26．陪他们去卡拉OK。卡拉OK不仅是娱乐，还是一种针对老人的健康疗法。边看字幕边跟着唱，可以有效地刺激大脑。但要劝他们多尝试唱一些流行歌曲，记住歌词后可以脱离字幕，还可以清唱或者按照自己的旋律唱，这些都能刺激大脑。

27．请父母写“家谱”。让父母根据记忆写一下“家谱”，不仅仅是亲戚们的姓名、长相、特征、性格还有他们的家庭成员，住在哪里，尽量详细地描写出来。回顾过去，能让人忆起更多幸福往事，对记忆能力也是一个自我肯定。

28和父母一起去旅游。出游最好不要跟团，不妨让父母自己安排要去的地方、出行的路线、下榻酒店和交通手段等———自制一个旅行计划，是锻炼大脑的最好方式。出门前做次全面体检，特别是有心脑血管病、糖尿病等的患者，一定要等到血压、血糖指标平稳后再出行。

29．带他们去看戏剧。观看戏曲、歌剧、话剧等舞台演出时，仔细听台词，可以刺激大脑掌管听觉的颞叶。用整个身体去感受它所营造出的独特空间氛围，不仅仅是听觉和视觉，甚至连皮肤都能受到刺激，还能使人在大脑内形成新的沟回，能有效地预防老年痴呆症。另外，看舞台剧需要打扮好后才能出门，由此而造成的紧张感对大脑也是良好的刺激。

30．送块手表给他们。退休前，起床、吃饭、上班，父母的生活一直很有规律。可退休后，这种规律通常会被打破。那就给父母买块手表，最好是那种字盘大、容易认的。因为，有调查结果显示，生活有规律的人患老年痴呆症的概率偏低。

31．送妈妈化妆品。化妆是让老人积极外出参加活动的一个契机。化妆后的老人会变得明快、开朗。全家人还要有意识地夸奖母亲化妆后的变化，表达对她发自内心的关怀和赞扬，母亲自然会有坚持化妆的愿望和自信。

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一、只要感情好，能喝多少，喝多少 

你可以展开说：“九千九百九十九朵玫瑰也难成全一个爱情。只有感情不够。才用玫瑰来凑。因此，只要感情好，能喝多少，喝多少。我不希望我们的感情掺合那么多’水分’。我虽然喝了一点儿，但这一点儿是一滴浓浓的情。点点滴滴都是情嘛！”

二、只要感情到了位，不喝也会陶醉

你试试这样说：“跟你不喜欢的人在一起喝酒，是一种苦痛；跟你喜欢的人在一起喝酒，是一种感动。我们走到一块，说明我们感情到了位。只要感情到了位，不喝也陶醉。

三、只要感情有，喝什么都是酒

你如果确实不能沾酒，就不妨说服对方，以饮料或茶水代酒。你问他：“我俩有没有感情？”他会答：“有！”你顺势说：“只要感情有，喝什么都是酒。感情是什么？感情就是理解，理解万岁！”你然后以茶代酒，表示一下。

四、感情浅，哪怕喝大碗；感情深，哪怕舔一舔 

酒桌上，千言万语，无非归结一个字“喝”。如：“你不喝这杯酒，一定嫌我长得丑。”如：“感情深，一口吞；感情浅，舔一舔。”劝酒者把喝酒的多少与人的美丑和感情的深浅扯到一块。你可以驳倒它们的联系：“如果感情的深浅与喝酒的多少成正比，我们这么深的感情，一杯酒不足以体现。我们应该跳进酒缸里，因为我们多年交情，清深似海。其实，感情浅，哪怕喝大碗；感情深，哪怕舔一舔。”

五、为了不伤感情，我喝；为了不伤身体，我喝一点

他劝你：“喝！感情铁，喝出血！宁伤身体，不伤感情；宁把肠胃喝个洞，也不让感情裂个缝！”这是不理性的表现，你可以这样回答：“我们要理性消费，理性喝酒。’留一半清醒，留一半西醉，至少在梦里有你伴随’，我是身体和感情都不愿伤害的人。没有身体，就不有能体现感情；没有感情，就是行尸走肉！为了不伤感情，我喝；为了不伤身体，我喝一点儿。”

六、在这开心一刻，让我们来做选择题吧！ 

我们思路打开一些，拒酒的办法就来了。他要借酒表达对你的情和意，你便说；“开心一刻是可以做选择题的。表达情和意，可以：Ａ.拥抱，Ｂ.拉手，Ｃ.喝酒，任先选一项。我敬你，就让你选；你敬我，应该该让我选。现在，我选择Ａ.拥抱，好吗？”

七、君子动口，不动手 

他要你干杯，你可以巧没“二难”，请君入瓮。你问他：“你是愿意当君子还是愿意当小人？请你先回答这个问题。”他如果说“愿意当君子”，你便说“君子之交，淡如水”，以茶水代酒，或者说“君子动口，不动手，你动口喝”，请他喝；他如果说“愿意当小人”，你便说“我不跟小人喝酒”，然后笑着坐下，他也无可奈何。

　总之，拒酒词、拒酒的办法还有很多，要随机应变，“兵来将挡“。酒文化中既有劝酒词，也有拒酒词，你没有酒量，凭着你的机智和口才也可以在交际场上应对****，游刃有余。

补充：一两二两漱漱口，三两四两不算酒，五两六两扶墙走，七两八两还在吼。

只要心里有，茶水也当酒！

　　酒肉穿肠过，朋友心中留！

酒逢知己千杯少，能喝多少喝多少，喝不了就赶紧跑。

两腿一站，喝了不算。

客人喝酒就得醉，要不主人多惭愧！

人在江湖走，哪能不喝酒！

　相聚都是知心友，我先喝俩舒心酒。

路见不平一声吼，你不喝酒谁喝酒？

酒壮英雄胆，不服老婆管！

市场经济搞竞争，快将美酒喝一盅。

一条大河波浪宽，端起这杯咱就干。

要让客人喝好，自家先要喝倒！

若要人不知，除非你干杯。

天蓝蓝，海蓝蓝，一杯一杯往下传。

天上无云地下旱，刚才那杯不能算。

感情铁不铁？铁！那就不怕胃出血！感情深不深？深！那就不怕打吊针！

喝酒不喝白，感情上不来。

与领导喝酒的27个诀窍 

诀窍1 酒桌上虽然“感情深，一口闷；感情浅，舔一舔”但喝酒的时候决不能把这句话挂在嘴上。

诀窍2 韬光养晦，厚积薄发，切不可一上酒桌就充大。

诀窍3 领导相互喝完才轮到自己敬。

诀窍4 可以多人敬一人，决不可一人敬多人，除非你是领导。

诀窍5 自己敬别人，如果不碰杯，自己喝多少可视乎情况而定，比如对方酒量，对方喝酒态度，切不可比对方喝得少，要知道是自己敬人。

诀窍6 自己敬别人，如果碰杯，一句，我喝完，你随意，方显大度。

诀窍7 自己职位卑微，记得多给领导添酒，不要瞎给领导代酒，就是要代，也要在领导确实想找人代，还要装作自己是因为想喝酒而不是为了给领导代酒而喝酒。比如领导甲不胜酒力，可以通过旁敲侧击把准备敬领导甲的人拦下。

诀窍8 端起酒杯(啤酒杯)，右手扼杯，左手垫杯底，记着自己的杯子永远低于别人。自己如果是领导，知趣点，不要放太低，不然怎么叫下面的做人？

诀窍9 如果没有特殊人物在场，碰酒最好按时针顺序，不要厚此薄彼。

诀窍10 碰杯，敬酒，要有说词。

诀窍11 桌面上不谈生意，喝好了，生意也就差不多了，大家心里面了然，不然人家也不会敞开了跟你喝酒。

诀窍12 不要装歪，说错话，办错事，不要申辩，自觉罚酒才是硬道理。

诀窍13 假如，纯粹是假如，遇到酒不够的情况，酒瓶放在桌子中间，让人自己添，不要傻不啦叽地去一个一个倒酒，不然后面的人没酒怎么办？

诀窍14 最后一定还有一个闷杯酒，所以，不要让自己的酒杯空着。跑不了的～

诀窍15 注意酒后不要失言，不要说大话，不要失态，不要唾沫横飞，筷子乱甩，不要手指乱指，喝汤噗噗响，不要放屁打嗝，憋不住上厕所去，没人拦你。

诀窍16 不要把“我不会喝酒”挂在嘴上(如果你喝的话)，免得别人骂你虚伪，不管你信不信，人能不能喝酒还真能看出来。

诀窍17 领导跟你喝酒，是给你脸，不管领导要你喝多少，自己先干为敬，记着啊，双手，杯子要低。

诀窍18 花生米对喝酒人来说，是个好东西。保持清醒的头脑，酒后嘘寒问暖是少不了的，一杯酸奶，一杯热水，一条热毛巾都显得你关怀备至。

酒量不行的9个技巧

1、不要主动出击，实行以守为攻战略；

2、桌前放两个大杯，一杯放白酒，一杯放矿泉水，拿小酒盅干杯，勤喝水，到酒桌上主客基本都喝8分醉时，可以以水代酒，主动出击；(这条不建议用)

3、干杯后，不要马上咽下去，找机会用餐巾抹嘴，把酒吐餐巾里；(适用女性)

4、上座后先吃一些肥肉类、淀粉类食品垫底，喝酒不容易醉；

5、掌握节奏，不要一下子喝得太猛；

6、不要几种酒混着喝，特别容易醉；

7、领导夹菜时，千万不要转酒桌中间的圆盘，领导夹菜你转盘是酒桌上的大忌；

8、喝到六分醉时，把你面前的醋碟中的醋喝下，再让服务员添上……

9、每次干杯时，倒满，然后在喝前假装没有拿稳酒盅，尽量洒出去一些，这样每次可以少喝进去不少
“喝酒脸红的人不容易醉”，这句话常在宴席上被用作劝酒的理由。然而，日本的一项研究表明，酒量不大，一喝就脸红的人，如果贪杯，他们得食道癌的机率要比其他人高出12倍左右。 专家指出，酒精进入人体后，被分解成乙醛。乙醛是一种对人体有害的物质，人体内有一种酶，对乙醛具有分解作用。不太会喝酒的人，此种酶的分解功能一般较弱，所以喝就脸红

人生

1，把重返校园充电认真列入计划，并在30岁前再次毕业。
2，如果在现在的岗位上已经连续3年没有任何提升，果断炒了老板。
3，现在是转到另一个全然陌生的行业的最后时机，要想变就趁现在！
4，不要以为自己还有标准、还有原则、还有底线。你以为是你在强奸生活吗？
5，把任何别人看起来是堕落的行为或爱好转换成特长：嗜酒就喝成鉴赏专家、沉迷打网游就去卖装备卖号、爱混夜店就去城市杂志当编辑、喜欢显摆就去晒货网当版主。

6，可以养宠物，但不要把宠物当子女。
7，硬性储蓄收入的30%，哪怕只能坚持一年。
8，学会与小孩相处，或者学会与老人相处。
9，从现在起，每年请父母旅游一次。
10，不再期待什么，但清楚知道自己需要什么。
11，永远玩得尽兴。只要出来了，就不要对朋友嘟囔说“我不能喝，我11点要回家，我明天要早起……”，朋友没强迫你出来做婊子，你给自己立什么牌坊？
12，不要再把QQ、MSN的签名搞成针对实质性内容的抱怨。比如“周末加班还没工资这不是犯法吗？！”，又或者“情敌易躲，朋友难防”。
13，以相同的价值观选择朋友，无论对方比你富有或贫穷。
14，接受各种批评，但绝不接受侮辱。
15，任何形式的装，都是失败者的行为。
16，贱，其实是一种了不起的生存智慧。
身体

17，想不出喝什么就喝温水，想不出吃什么就吃蔬菜。
18，大病险、人身险要买——现在吃的用的有什么是安全的？
19，女人请关爱自己的乳腺， 男人 请关爱自己的发际线与前列腺。
20，大量喝酒前请吃饱点，不为消解酒精也为呕吐的时候有东西可吐，而不是自己的胃液。
21，24-26岁开始，好身材的标准是小腹不突起。
22，24-26岁开始，不洗脸就睡觉第二天皮肤照样紧绷光滑，将正式成为天方夜谈。
23，认真学习保养，或者认真学习化妆。
24，把一个无论在任何情况下都会接你电话的朋友，写成你的紧急联络人。
衣柜

25，至少拥有10件衬衣。并且学会1件衬衣的10种穿法。
26，必须有一件全毛料长大衣。就像汪明荃即使在TVB台庆拿不到奖，也要坐完整晚一样，那叫做“地位”，无可替代，即使你嫌她老，又不够风骚。
27，连续两天穿同样的衣服，是对别人的不礼貌。
28，不要总买打折货，容易造成潜在的自卑。
29，至少在你退休之前，都不要穿着睡衣裤出门倒垃圾、遛狗。哪怕是深夜。
30，过了24-26岁，不要再把露出名牌内裤的边当成时尚。事实上，从26岁开始，任何情况下，都不要露出你的内衣边，或者让别人能透过你的外衣裤，看出你内衣裤的形状。不穿都比这强。
31，尽量不再穿任何含有非天然成分的衣物。
32，衣柜常备1-2件全新未拆封的新衫，它们可以让你遭遇任何突发场合或约会时都能心安。
33，爱惜每一件衣服，但送出去也毫不手软。
34，盛装不须任何理由，穿衣只为自己高兴。
性情

35，26岁以后，半年没有 性生活 将成为一种常态。
36，别一天尽和人、尤其是网友扯什么爱啊情的，需要通常只有单纯的两种状态：想看他脱裤子和想和他过日子。
37，看到喜欢的人就去接近、去搭讪，26岁以后，面子是次要的，拒绝之后反正谁也不认识谁。但26岁以后留下的遗憾，往往会发展成心病。
38，安全套比承诺更保险，所以钱包里要随时装一枚。不一定是自己用，关键时刻也可以帮朋友一把。
39，很抱歉，这个社会就是不公平，所以无论自己有钱没钱，我们都绝不会和超过32岁还在租房子住的男人约会，除非他租的是一级公寓。
40，准备几个万能话题，比如股市、美食、打折信息、共同认识的朋友的八卦等，用来应对刚开始约会的对象和已经如同左手摸右手的恋人。
41，26岁以后，比孤独更可怕的是麻木。
42，26岁以后，在炫耀自己年轻肉体的小孩面前不用自卑，他们是很把自己当回事，而你其实也不过就只是想玩玩她/他而已。
43，26岁还不到要靠钱和地位来弥补自己吸引力的地步，但被别人单纯的看上外表也不再是值得骄傲的事。
44，26岁以后，凭直觉去搞，凭经验去爱；26岁以前，两者相反。
26岁以前，可以迷恋罗兰巴特说过的那句“眼泪的存在就是为了证明悲哀不是一场幻觉 ,26岁起，你将要做出的每一个选择，都要能保证你会比现在更快乐